Prezentace obsahuje slova související s bílou barvou. Každé slovo je vyjádřeno obrázkem. Žáci se naučí nová slovíčka a současně jednu z barev.
Očekávaný výstup: vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby
Celý článek »
Prezentace obsahuje slova související s bílou barvou. Každé slovo je vyjádřeno obrázkem. Žáci se naučí nová slovíčka a současně jednu z barev.
Očekávaný výstup: vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby
Celý článek »
Aktivita do hodin anglického jazyka. Jednotlivé tvary nastříháme, podlepíme tvrdším papírem a slepíme do tvaru kostky. Žáci pracují ve dvojici (či malé skupince), házejí postupně kostkou a tvoří správné věty/otázky. Důraz je kladen na gramatickou správnost – slovosled.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Pracovní list s několika obrázky, s jejichž pomocí žáci a žákyně prohlubují své znalosti z oblasti elektrostatiky.
Očekávaný výstup: uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí
Celý článek »
Pracovní list pro žáky 2. stupně slouží k procvičení slovní zásoby – různá témata. Úkolem žáků je správně vybrat vždy 3 slova, která k sobě patří a označit je.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »
Pracovní list s několika obrázky, s jejichž pomocí žáci a žákyně prohlubují své znalosti o magnetickém poli Země.
Očekávaný výstup: využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu změny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného napětí v ní
Celý článek »
Pracovní list obsahuje jednoduchý dotazník a text o důležitých složkách výživy. Žáci nejprve sami odpoví na otázky v dotazníku a diskutují se spolužákem. Dále si přečtou informaci o skupinách potravin a podle svých odpovědí činí rozhodnutí o svém jídelníčku do budoucna. Přečtou si také informace o základních složkách výživy a zakreslí podle svého rozhodnutí do nákupních vozíků „zdravý” nebo „nezdravý” nákup. Jejich spolužáci pak hádají, o jaký nákup jde, vybírají nejzdravější košík. Nakonec tvoří věty, ve kterých porovnávají, která potravina je vhodnější a proč.
Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Celý článek »
Pracovní list obsahuje několik geometrických tvarů a jejich názvy. Je určen k zapamatování názvů těchto obrazců. Každý obrazec je možno pojmenovat i barvou. Žáci vybarvují a počítají obrazce různých geometrických tvarů.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál pro žáky 2. stupně ZŠ k procvičení stupňování přídavných jmen. Karty s údaji slouží k práci ve skupince, porovnávání a stupňování. Je zde rovněž prostor pro tvoření vět přímo žáky.
Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Celý článek »
Pracovní list je určen pro jednotlivce k doplnění slovní zásoby různých aktivit a odpovědí, co kdo umí. Žáci vyplňují k obrázkům se jmény názvy aktivit, dopisují věty a píší o činnostech, které umí.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Pracovní list obsahuje 10 neúplných vět, do nichž žáci doplňují chybějící slova sovisející s počasím. Pro snazší doplnění je přiřazen do každé věty obrázek znázorňující určitý druh počasí. Je připojena doplňovačka k danému tématu i autorské řešení.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »