Prezentace popisuje stavbu a funkci květu krytosemenných rostlin.
Očekávaný výstup: porovná vnější a vnitřní stavbu jednotlivých orgánů a uvede praktické příklady jejich funkcí a vztahů v rostlině jako celku
Celý článek »
Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Předměty Archives - Strana 301 z 373 - Školáci.com - pro rodiče a učitele
Květ
16.10.2012 Publikoval(a): martina
Pět paraplat 2
16.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list pro samostatnou práci žáků s básní Pět paraplat. Činnost je tentokrát zaměřena na opakování mluvnice.
Očekávaný výstup: správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci
Celý článek »
Úkoly pro šikulky
15.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní listy zaměřené na čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti
Celý článek »
Jane and her family and her friends
15.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list, ve kterém si žáci a žákyně procvičí tvary slovesa být. Vybírají z nabídnutých možností, sami správný tvar slovesa být vpisují, tvoří krátké odpovědi a záporné věty podle textu.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Dvouprvkové sloučeniny – křížovky
15.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list je sestaven ze dvou křížovek, jejichž obsahem je názvosloví dvouprvkových sloučenin. Žáci doplňují do křížovek názvy sloučenin dle zadaných vzorců. Tajenkami jsou chemické názvy dvou minerálů – galenit a sfalerit. Je možno zadat jako individuální i skupinovou práci. Řešení obou křížovek je připojeno.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »
Pět paraplat
15.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list pro samostatnou práci s literárním textem.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele
Celý článek »
Malá Pevnost Terezín
15.10.2012 Publikoval(a): martina
Sestřih úryvků interview pamětníků z archivu USC Shoah Foundation Institute, největšího multimediálního archivu svědectví pamětníků holokaustu na světě.
Sestřih Malá Pevnost dokumentuje i nežidovský aspekt Terezína – věznici na Malé Pevnosti, kde ale striktní dělení na „židy“ a „nežidy“ platilo stejně jako kdekoliv jinde mimo ghetto.
Materiál je určen žákům, kteří již mají základní znalosti o problematice rasové perzekuce a holokaustu, a nechybí jim tedy kontext nutný k pochopení podstaty svědectví.
Před prací s úryvky interview by se měli seznámit s historií ghetta Terezín jako fenoménu specifického pro území tzv. Protektorátu Čechy a Morava, měli by znát různé role, které ghetto Terezín v historii holokaustu sehrálo – a měli by být též připraveni na mnohdy naturalistický obsah interview.
Součástí samostatné práce s materiálem může být vyhledávání významů neznámých pojmů specifických pro období okupace či život v ghettu, samostatná výzkumná práce s internetem pro pochopení souvislostí, poznání zmiňovaných osobností, situací a lokalit.
Práce s úryvky svědectví je také velmi dobrou přípravou k návštěvě autentických lokalit v ghettu Terezín, případně může na takovou návštěvu navazovat.
V úložišti dum.rvp.cz se již nachází několik dalších sestřihů na podobné téma. Doplňkové autentické materiály k tematice Terezína, které je možno využít při konstrukci aktivit či podpoře diskusí, je možno nalézt na www.holocaust.cz
Podobnou školní hodinu, chronologicky předcházející deportacím do Terezína, popisující efekt rasového zákonodárství na život někdejších občanů Československa (nazvanou „Když rasismus je zákon“) naleznete na http://college.usc.edu/vhi/czech.
S využitím tohoto filmového materiálu je možno vystavět libovolnou hodinu, zkoumat i jiné než čistě historické fenomény a lze jej kombinovat s jinými filmovými, obrazovými či textovými materiály.
Protože jde o pilotní, zkušební projekt, prosíme ty z Vás, kteří s materiálem budou pracovat, aby se podělili o výsledky své práce, o reakce studentů, o nápady či náměty. Pište přímo do komentářů či na kontaktní adresu v profilu.
Očekávaný výstup: na příkladech vyloží antisemitismus, rasismus a jejich nepřijatelnost z hlediska lidských práv
Celý článek »
Záložka
15.10.2012 Publikoval(a): martina
Oboustranná záložka pomáhá žákům formulovat dojmy z četby a na jejich základě interpretovat text. Pomocí startérů provádí žáky jednotlivými strategiemi čtení.
Očekávaný výstup: formuluje ústně i písemně dojmy ze své četby, návštěvy divadelního nebo filmového představení a názory na umělecké dílo
Celý článek »
Podzim
15.10.2012 Publikoval(a): martina
Žáci procvičují učivo o větách oznamovacích a tázacích v pracovním listu s tematikou podzimu. Způsob zadání úkolů podporuje čtení s porozuměním, pracovní list rozvíjí sebehodnocení žáka.
Očekávaný výstup: rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky
Celý článek »
Antonín Dvořák – vztah k lidovým písním
15.10.2012 Publikoval(a): martina
Materiál pomůže žákům poznat pomocí krátkých hudebních ukázek hlavní lidové tance a písně, které Dvořák používal. V hudebním testu si ověří nové poznatky a prakticky se učí dirigovat furiant.
Očekávaný výstup: rozpozná některé z tanců různých stylových období, zvolí vhodný typ hudebně pohybových prvků k poslouchané hudbě a na základě individuálních hudebních schopností a pohybové vyspělosti předvede jednoduchou pohybovou vazbu
Celý článek »
Doporučujeme navštívit
Nápady a inspirace pro školáky
Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
Tento portál mediálně zastupuje Siblova.com | Internetové vydavatelství | Obsahové a komunitní weby