Předměty Archives - Strana 307 z 373 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Učíme se s Marťanem – hodina na PC

14.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list k vyhledávání a zaznamenávání informací o planetě Mars.

Očekávaný výstup: čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Vedlejší věta předmětná

14.10.2012 Publikoval(a): martina

Materiál slouží žákům k osvojení učiva o vedlejší větě předmětné.

Očekávaný výstup: rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě a v souvětí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Schovávaná se slovy

14.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list pro 2. třídu. Žáci skládají ze slabik slova a určují počet slabik. Hledají vlastní jména a názvy zvířat.

Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

A. Lustig: Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou

14.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list ke knize A. Lustiga nepředpokládá, že by studenti dílo znali, má je do díla uvést. Pracuje se dále s pojmem ironie, s literárním textem. Předpokládá jak samostatnou, tak společnou práci.

Očekávaný výstup: rozpoznává základní rysy výrazného individuálního stylu autora
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Popis sledované krajiny a její náčrt

14.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list se zadáním pro sledování, popis a náčrt krajiny. Doplněk k materiálu Krajina.

Očekávaný výstup: aplikuje v terénu praktické postupy při pozorování, zobrazování a hodnocení krajiny
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Poloha hlavních měst Evropy

14.10.2012 Publikoval(a): martina

S pomocí atlasu žáci vyhledávají a seřazují hlavní města evropských států dle požadovaných kritérií.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář