Předměty Archives - Strana 32 z 373 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Osmisměrka – Fyzikální jednotky

18.04.2013 Publikoval(a): martina

Osmisměrka k tématu fyzikální jednotky a předpony jednotek.

Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Počítáme do 5

18.04.2013 Publikoval(a): martina

Aktivita pro žáky 1. ročníku, která je určena pro osvojení matematických operací do 5. Tato aktivita má prvky činnostního učení. Žáci mají okamžitou zpětnou vazbu. Obsahuje 2 varianty.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Pracovní list přináší dialogy určené ke konverzaci. Žáci si nejdříve předložený rozhovor přeloží do němčiny. Tím si procvičí slovní zásobu, potom vedou se spolužákem rozhovor. Pracovní list je zpracován k učebnici Deutsch mit Max 1, ale dá se využít i v kombinaci s jinými učebnicemi.

Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Klasicismus, empír, romantismus

18.04.2013 Publikoval(a): martina

Cílem prezentace je poskytnout přehled o jednotlivých oblastech umění, v nichž se směry projevily.

Očekávaný výstup: rozpozná základní znaky jednotlivých kulturních stylů a uvede jejich představitele a příklady významných kulturních památek
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Základní a rozvíjející větné členy

18.04.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list, ve kterém si žáci procvičují učivo základních a rozvíjejících větných členů.

Očekávaný výstup: rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě a v souvětí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Třeťáci a matematika 5, Násobení a dělení

18.04.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace a pracovní listy jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Materiál je určen žákům 3. ročníku. Opakují a prohlubují se v něm poznatky o násobení, dělení získané ve 2. ročníku a nově se zde objasňuje násobení a dělení v oboru násobilek 6, 7, 8, 9. Zavádí se zde pojem násobek čísla, násobky čísel se vyznačují ve stovkové tabulce a nacvičuje se práce s tabulkou násobení a dělení.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

My house

17.04.2013 Publikoval(a): martina

Vyvození slovní zásoby a výuka psaní opisem. Určeno pro začátečníky a žáky s poruchami učení.

Očekávaný výstup: rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Pády podstatných jmen v obrázku

17.04.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list, ve kterém žáci vybarvují políčka se slovy podle pádu podstatného jména. Kontrolou je vzniklý obrázek – kostra ryby.

Očekávaný výstup: užívá v mluveném projevu správné gramatické tvary podstatných jmen, přídavných jmen a sloves
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Příbuzná slova po M v obrázku

17.04.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list, na kterém žáci vybarvují políčka s příbuznými slovy ke slovům vyjmenovaným po M podle pokynů, kontrolou správnosti je vzniklý obrázek kytky.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář