Pracovní list k celodenní projektové výuce pro 5. třídu na téma Egypt. Žáci si v něm zopakují učivo z českého jazyka a matematiky a procvičí si čtení s porozuměním. Součástí je práce na internetu a s encyklopediemi. Obsahuje námět na hodinu Vv.
Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
Celý článek »
Žáci se prostřednictvím pracovního listu seznámí s rozdělením chráněných území ČR. Tajenky křížovek a přesmyčky jim prozradí národní párky ČR. Další úkoly jsou vhodné jako domácí úkol. Obsahem křížovek jsou řeky, krajská města a hory ČR.
Očekávaný výstup: vymezí a lokalizuje místní oblast (region) podle bydliště nebo školy
Celý článek »
Pracovní list s dějepisnými inzeráty, jejichž autory mají žáci odhalit. Vhodné k zopakování učiva.
Očekávaný výstup: orientuje se na časové ose a v historické mapě, řadí hlavní historické epochy v chronologickém sledu
Celý článek »
Pracovní list je určen k samostatné práci žáků, k ověření znalosti řazení slov podle abecedy. Další částí pracovního listu jsou jednoduché písemné pokyny pro zdokonalení porozumění čtenému textu v součinnosti s užitím učiva o abecedě.
Očekávaný výstup: porovnává a třídí slova podle zobecněného významu – děj, věc, okolnost, vlastnost
Celý článek »
Hra, při které žáci vystupují na nejvyšší vrchol světa (měříme-li od úpatí k vrcholu) – havajskou sopku Mauna Kea. Jejich výstup je závislý na správném zodpovídání otázek z tematických oblastí – povrch, klima, nerostné suroviny a regiony Austrálie a Oceánie.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Procvičování anglických názvů číslic a zvířat formou didaktické hry.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Interaktivní hra zaměřená na procvičování znalostí ze vzdělávací oblasti Regiony světa – Asie. Žáci se dostávají do role horolezců, kteří se prostřednictvím svých znalostí snaží zdolat nejvyšší vrchol Asie (ale i světa) Mount Everest.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Křížovka shrnuje znalosti z oblasti lipidů, motivuje žáky k získávání dalších znalostí. Spojuje využití základních pojmů a samostudium či vyhledávání nových pojmů.
Očekávaný výstup: uvede příklady zdrojů bílkovin, tuků, sacharidů a vitaminů
Celý článek »
Pracovní list může sloužit jako motivace k navození učiva o vodstvu. Žáci řeší různé úkoly, při kterých zjisťují nejdelší evropskou řeku, největší jezero a ledovec. Zeměpisná křížovka je zaměřena na pohoří a nejvyšší hory.
Očekávaný výstup: rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa
Celý článek »
Pracovní list slouží k procvičení či ověření znalosti učiva o větě jednoduché a souvětí. Žáci rozhodují o druhu věty samostatně, nebo při skupinové práci.
Očekávaný výstup: odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
