Prezentace v PowerPointu digitálně zpracovává téma „Model atomu“ z učebnice Fyzika pro 6.ročník ZŠ, Prometheus Praha. Doplněno mnohými úkoly a otázkami k zopakování učiva. Červeně zabarvený text znamená určený k zápisu do sešitu.
Očekávaný výstup: uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí.
Celý článek »
Prezentace v PowerPointu digitálně zpracovává téma „Atomy a molekuly” z učebnice Fyzika pro 6. ročník ZŠ, Prometheus Praha. Doplněno mnohými zajímavostmi, úkoly a otázkami k zopakování učiva. Červeně zabarvený text je určený k zápisu do sešitu.
Očekávaný výstup: uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí.
Celý článek »
Vetřelci slouží k procvičování násobilky „trochu jinak“.Žáci hledají ve čtverci čísla, která mezi násobky nepatří.
Očekávaný výstup: řeší jednoduché praktické slovní úlohy a problémy, jejichž řešení je do značné míry nezávislé na obvyklých postupech a algoritmech školské matematiky.
Celý článek »
Prezentace v PowerPointu digitálně zpracovává téma „Magnety přírodní a umělé“ z učebnice Fyzika pro 6.ročník ZŠ, Prometheus Praha. Doplněno mnohými zajímavostmi,úkoly a otázkami k zopakování učiva. Červeně zabarvený text znamená určený k zápisu do sešitu.
Očekávaný výstup: využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu změny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného napětí v ní.
Celý článek »
Řešení příkladu z učebnice Matematika 8 – I.díl plocha a obvod obrazce na dlaždici.
Očekávaný výstup: odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů.
Celý článek »
Prezentace v PowerPointu digitálně zpracovává téma „Magnetizace látek“ z učebnice Fyzika pro 6.ročník ZŠ, Prometheus Praha. Doplněno mnohými zajímavostmi,úkoly a otázkami k zopakování učiva.
Očekávaný výstup: využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu změny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného napětí v ní.
Celý článek »
Pracovní list zaměřující se na téma formování ČSR v letech 1918 – 1920, konkrétně na problémy provázející stanovení hranic nového státu.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí.
Celý článek »
Pracovní listy pro procvičování třídění ohebných slovních druhů. Žáci vyhledávají slova a vybarvují políčka v tabulkách. Jednotlivé slovní druhy jsou uspořádány tak, že po správném vybarvení vytvoří odpovídající číslici pro hledaný slovní druh.
Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu.
Celý článek »
Pracovní listy k procvičování násobení a dělení v oboru velké násobilky. Žák pracuje přímo na počítači. Nejprve vyřeší předložené příklady. Zapíše-li správný výsledek, políčko se zabarví zeleně. Poté výsledky příkladů vyhledává a vybarvuje v tabulce. Všechny pracovní listy můžeme také vytisknout a žákům předložit k doplnění.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly.
Celý článek »
Tyto tři pracovní listy nabízejí jiný způsob vedení čtenářského deníku. Jsou vhodné pro prezentaci přečtené knihy. Do prvního listu se zapisují bibliografické informace, stručná charakteristika knihy i postav, zajímavé citáty. Na závěr žáci zformulují otázku, která je napadá v souvislosti s tématy v knize (přesah do reálného života, souvislosti, vlastní zkušenost). Zápis žáci doplní vlastní ilustrací (2. list) a mohou si také zapisovat přečtené knihy do seznamu (3. list).
Očekávaný výstup: formuluje ústně i písemně dojmy ze své četby, návštěvy divadelního nebo filmového představení a názory na umělecké dílo.
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
