Předměty Archives - Strana 94 z 373 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Excel – státy Jižní Ameriky

18.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list, který lze využít kontinuálně po několik hodin za sebou. Slouží ke komplexnímu procvičení tabulkového editoru. Od zjišťování a sepisování údajů, přes grafickou úpravu tabulek, vkládání obrázků do editoru, tvorbu grafů, až po sestavení jednoduchých vzorců. Žáci nejprve vyhledávají údaje o státech Jižní Ameriky (dle potřeby to může být jakákoliv jiná oblast) a přenášejí je do tabulky. Tabulku následně upraví, změní písmo, vybarví, ohraničí. Do dalšího listu vytvoří přehled vlajek a znaků daných států (práce s obrázky). Z tabulky následně vytvoří několik grafů a další tabulku s jednoduchým vzorcem.

Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

Encantado

18.02.2013 Publikoval(a): martina

Žáci si procvičí základní otázky týkající se představování.

Očekávaný výstup: vyžádá jednoduchou informaci
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Španělština
Vložit komentář

Vyjmenovaná slova P

18.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list pro žáky slouží k upevnění učiva vyjmenovaných slov po P. Obsahuje 6 různorodých aktivit a jejich řešení.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Pronunciación-soutěž

18.02.2013 Publikoval(a): martina

Žáci si soutěžní formou procvičí španělskou výslovnost.

Očekávaný výstup: čte nahlas plynule a foneticky správně texty přiměřeného rozsahu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Španělština
Vložit komentář

Palabras-hra

18.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list obsahuje hrací pole. Žáci budou podle toho, jaké číslo jim padne na kostce, vymýšlet slova na daná písmena.

Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Španělština
Vložit komentář

Tradice, zvyky a obyčeje II

18.02.2013 Publikoval(a): martina

Druhá část pracovních listů o tradicích, zvycích a obyčejích. Pracovní listy je možné používat jednotlivě.

Očekávaný výstup: objasní účel důležitých symbolů našeho státu a způsoby jejich používání
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Výchova k občanství
Vložit komentář

Los colores

18.02.2013 Publikoval(a): martina

Žák si procvičí danou slovní zásobu pomocí hledání slov v tabulce, rozluštění anagramů a osmisměrky.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Španělština
Vložit komentář

Dělitelnost – znaky dělitelnosti (2, 3, 5, 10) – interaktivní

18.02.2013 Publikoval(a): martina

Žák vybírá ze zadaných čísel čísla, která jsou dělitelná dvěma, třemi, pěti a deseti. Tabulkový procesor ihned vyhodnocuje správnost. List č. 1 je určen pro nácvik, poskytuje žákovi informaci o znacích dělitelnosti. V listech č. 2–4 je nabytá znalost ověřována, žlutá pole avizují počet čísel s danou vlastností. List č. 5 je určen pro tvorbu vlastních testů pedagogem či žákem. Vkládají se čísla přirozená (max. pěticiferná). Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je stručný návrh aktivit a ukázka jednotlivých listů. Vhodné i pro méně talentované žáky a také pro práci s žákem-dyskalkulikem. Konzultováno s PPP v Semilech (Mgr. M. Melíšková, spec. pedagog).

Očekávaný výstup: modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář