Prezentace, v níž žáci získávají a ověřují své znalosti o stavbě těla nepřežvýkavých sudokopytníků, o jejich potravních strategiích a dalších adaptacích na život v savaně.
Očekávaný výstup: odvodí na základě pozorování základní projevy chování živočichů v přírodě, na příkladech objasní jejich způsob života a přizpůsobení danému prostředí
Celý článek »
Pracovní list, v němž žáci na základě svých znalostí o stavbě těla nepřežvýkavých sudokopytníků (získaných z doprovodného videa a powerpointové prezentace) odvozují jejich potravní strategie a další adaptace na život v savaně.
Očekávaný výstup: odvodí na základě pozorování základní projevy chování živočichů v přírodě, na příkladech objasní jejich způsob života a přizpůsobení danému prostředí
Celý článek »
Materiál obsahuje pracovní list, v němž žáci na základě svých znalostí o jednotlivých skupinách savců africké savany porovnávají zástupce, zařazují je do skupin a zdůvodňují jejich potravní strategie a role v ekosystému savany.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »
Test slouží k zopakování učiva a ke vzájemné spolupráci mezi žáky.
Očekávaný výstup: rozlišuje jednotlivá geologická období podle charakteristických znaků
Celý článek »
Cílem prezentace je seznámit žáky se stavbou a funkcí trávicí soustavy člověka.
Očekávaný výstup: určí polohu a objasní stavbu a funkci orgánů a orgánových soustav lidského těla, vysvětlí jejich vztahy
Celý článek »
Materiál tvoří 2 části. 1. část je hra DOMINO, která slouží k opakování nerostů, jejich vlastností, značek, vzorců a využití.Žáci pracují ve skupinách. 2. část tvoří pracovní list, který slouží k opakování fyzikálních vlastností nerostů a jejich zařazení do mineralogického systému.
Očekávaný výstup: rozpozná podle charakteristických vlastností vybrané nerosty a horniny s použitím určovacích pomůcek
Celý článek »
Prezentace, v níž žáci získávají a ověřují své znalosti o systematickém zařazení savců africké savany, o jejich typických znacích a adaptacích na život v savaně.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »
Materiál obsahuje prezentaci, pomocí které žáci získávají nové informace a ověřují své znalosti o stavbě těla primátů, o jejich potravních strategiích a dalších adaptacích na život v savaně. Primáti jim jsou představeni na příkladu paviána a šimpanze.
Očekávaný výstup: odvodí na základě pozorování základní projevy chování živočichů v přírodě, na příkladech objasní jejich způsob života a přizpůsobení danému prostředí
Celý článek »
Osmisměrka sloužící především k zopakování pojmů souvisejících s učivem o mechorostech a kapraďorostech.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
Celý článek »
Videodokument seznamující žáky se stavbou těla šelem, jejich potravními strategiemi a přizpůsobením k životu v africké savaně.
Očekávaný výstup: odvodí na základě pozorování základní projevy chování živočichů v přírodě, na příkladech objasní jejich způsob života a přizpůsobení danému prostředí
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
