Zeměpis Archives - Strana 20 z 32 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Globální problémy světa – tropické deštné lesy

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list je zaměřen nejen na význam, důvody kácení a možnosti ochrany tropických deštných lesů, ale i na jejich rozložení na Zemi, klima a typické zástupce organismů. Je v něm integrována část průřezového tématu environmentální výchova. Pracovní list je určen pro žáky 9. ročníků (určité části se dají využít i v 6. ročníku, v učivu biosféra). Celému pracovnímu listu doporučuji věnovat 2 vyučovací hodiny. Pracovní list zahrnuje práci s atlasem světa, s klimatickým diagramem, osmisměrku, práci s textem i odpovídání na otázky.

Očekávaný výstup: uvádí na vybraných příkladech závažné důsledky a rizika přírodních a společenských vlivů na životní prostředí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Krajina

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Úkoly a test v prezentaci pro práci na PC nebo společnou práci ve třídě na interaktivní tabuli. Žák může využít materiál i doma k samostatnému nastudování tématu, např. v případě absence v době probírání učiva.

Očekávaný výstup: porovnává různé krajiny jako součást pevninské části krajinné sféry, rozlišuje na konkrétních příkladech specifické znaky a funkce krajin
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Austrálie – poloha, povrch a vodstvo

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list má žákům usnadnit probírání Austrálie. Zahrnuje práci s atlasem světa, doplňování slepých map, jednoduchých textů i křížovku.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Kanada

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list, který může sloužit i jako forma opakování učiva o Kanadě. Žáci zde charakterizují polohu Kanady, zařazují do mapy kanadské provincie a teritoria a doplňují do vět základní vědomosti o Kanadě.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Evropské přístavy a řeky

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list zaměřený na práci s atlasem. Žáci vyhledávají v mapě uvedené přístavy a doplňují k nim řeky, v jejichž ústí daný přístav leží, moře, do kterého se řeka vlévá, a stát, v němž se daný přístav nachází.

Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Cestovní kancelář

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list pro jednotlivce a skupiny na téma Cestovní ruch.

Očekávaný výstup: porovnává předpoklady a hlavní faktory pro územní rozmístění hospodářských aktivit
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Státy Evropy

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list, ve kterém žáci poznávají stát(y) podle zadaných kritérií.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Severní Afrika

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list má žákům usnadnit probírání regionu severní Afrika. Zahrnuje práci s atlasem světa, doplňování slepých map a textů.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Pravda nebo lež – Afrika

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list vhodný k závěrečnému opakování zaměřenému na Afriku. Žáci hledají mezi 50 větami správná tvrzení o Africe a zbylá opravují.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Velká Británie

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Soubor tří pracovních listů má žákům usnadnit probírání regionu Velká Británie. Zahrnuje práci s atlasem světa, doplňování slepých map, textů, jednoduchých tabulek i vybarvování vlajek historických zemí tohoto regionu. Práci s materiálem doporučuji rozdělit do dvou hodin. Na celý materiál navazuje osmisměrka, k jejímuž vyřešení je třeba prokázat orientaci v geografii tohoto regionu.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář