Jednu nohu vystrčím,
na zem ji zas položím.
Stříhám, stříhám nožkama,
jako stříhám nůžkama.
Jednu nohu vystrčím,
na zem ji zas položím.
Stříhám, stříhám nožkama,
jako stříhám nůžkama.
(Ruka je volně položená na desce stolu dlaní dolů; postupně se zdvíhají a v rytmu slabik ťukají do stolu palec až malíček. – Ruce lze vystřídat, lze také ťukat současně obouruč. )
Táta dupe: Dupy, dup.
Máma cupe: Cupy, cup.
Babka šlape: Šlapy, šlap.
Děda klape: Klapy, klap.
Vnouček ťape: Ťap, ťap, ťap.
Dupy – dup, cupy – cup,
šlapy – šlap, klapy – klap,
ťap – ťap – ťap.
Ruka je lehce sevřená, postupně se natahují jednotlivé prsty: palec, ukazováček, prsteníček a malíček. Totéž i na druhé ruce.
Jak prsty pomáhají
Hola, hoši, do práce,
pomáhejme mamince:
Ty udělej polínka
a ty roztop kamínka.
Ty udělej kašičku,
ty dej na stůl vázičku.
Ty, malý, se dívej
a pěkně nám zpívej.
nebo Celý článek »
Nos se schoval mezi oči,
otoč hlavou, též se točí.
Neustále něco cítí,
každou vůni hnedle chytí.
Do tunelu jede vlak
pomaličku, tak a tak
kudy, kudy cestička,
už je venku pěstička!
(nebo nožička, když se oblékají kalhoty)
Paci, paci, pacičky, to jsou moje ručičky,
ťapy, ťapy, ťapičky, to jsou moje nožičky.
Ručky, aby dělaly, nožky, aby běhaly,
očka, aby viděly, ouška, aby slyšely,
pusinka je na papání a nosánek na čmuchání.
Čmuchy, čmuchy, čmuch!
Paci, paci, pacičky,
mám malinké ručičky.
Na práci jsou ještě malé,
to je věru k pláči,
ale mámě kolem krku
moje ruce stačí.
To je bambulínek, hraje na bubínek,
(palec ťuká do stolu)
ten hraje na flétnu,
ten hraje na harfu,
ten hraje na kytaru,
(ukazujeme pohyby typické pro ten který nástroj)
a ten malý kavalír hraje mámě na klavír.
(ruce položíme na stůl, klavír budou naše
prsty na které si zahraje malíček dítěte)
Tlusťoch palec sní bednu vajec,
(poklepeme na palec, a pak ho necháme jíst “vajíčka
– bříška prstů druhé ruky – “mňam, mňam”)
šibal ukazováček olizuje máček,
(poklepeme na ukazováček a přejíždíme jím dítěti po obočí)
čahoun prostředníček, dá si tvarožníček,
(prostředníček poťukává na dětský nosík)
fešák prsteníček dá si chlebíček,
(prsteníček “okusuje dítěti ouško)
a ten malý malíček jenom bumbá čajíček.
(ukážeme na malíček, mezi ukazováčkem a palcem
druhé ruky prostrčíme bříško palce jako dudlík pro malíček)
Vydalo se na výlet
trpaslíčků malých pět.
První panáček
sednul na vláček.
(pohybuje palcem a doprovázíme zvukem: ššš, ššš, hú)
Druhý vyplul lodí.
(ukazováčkem děláme houpavé pohyby)
Třetí vzducholodí.
(prostředníček zvedneme nahoru)
Čtvrtý odjel autobusem
(prsteníček napodobujeme jízdu autobusem, zvuk: brm, brm)
a ten malý chudinka musel běžet klusem.
(malíčkem běháme dítěti po těle).