Návod na výrobu pomůcky do matematiky – lota, které zvládnou vytvořit i prvňáci.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Návod na výrobu pomůcky do matematiky – lota, které zvládnou vytvořit i prvňáci.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Prezentace seznamuje žáky s přídavnými jmény. Lze ji použít jako samostatný materiál, nebo ji doplnit pracovním listem s názvem Začínáme s přídavnými jmény II.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »
Prezentace na tabuli je propojena s pracovními listy pro žáky. Po spuštění prezentace jsou animací uváděna řešení úkolů. Materiál je určen pro žáky 2. ročníku. Tento materiál je součástí tématu Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu přes základ z kolekce Druháci a matematika. Zaměřuje se na prohloubení vztahů o „n“ větší/menší, přičítání jednociferných čísel s tím, že součet je násobkem 10, a odpovídající příklady odčítání a na složitější aplikační úlohy.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Pracovní list obsahuje 4 cvičení, v nichž je třeba číslice nahradit symboly a naopak. Poté jsou zařazena cvičení na dopočítávání výsledků sčítání a odčítání do 20. Žáci si procvičí pozornost a důslednost. Je přiloženo autorské řešení.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
V prezentaci je názorně vysvětleno udávání času v angličtině (s vizuální, případně i zvukovou podporou).
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Žák si formou pracovního listu zopakuje a procvičí druhy vět. Bude doplňovat znaménka, tvořit jednotlivé druhy vět, rozeznávat je v textu.
Očekávaný výstup: rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky
Celý článek »
Žák čte slova, kterým rozumí. Jeho úkolem je označit slovo, které mezi ostatní slova významově nepatří. Cvičení lze zadat i do dvojic formou soutěže.
Očekávaný výstup: porovnává a třídí slova podle zobecněného významu – děj, věc, okolnost, vlastnost
Celý článek »
Určeno k procvičování sčítání a odčítání přirozených čísel do 20. Žáci hrají ve dvojicích, hází dvěma kostkami, sčítají oka na obou kostkách, hledají v přiložené tabulce výsledek rozdílu čísel.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Materiál obsahuje pracovní listy k procvičení osové souměrnosti. Žáci dokreslí druhou polovinu obrázku dle vzoru tak, aby byl výsledný obrazec osově souměrný. K materiálu jsou přiloženy prázdné šablony, aby si žáci mohli vymyslet osově souměrné vzory sami.
Očekávaný výstup: rozpozná a znázorní ve čtvercové síti jednoduché osově souměrné útvary a určí osu souměrnosti útvaru překládáním papíru
Celý článek »