Materiál určený k tematickému skupinovému vyučování. Propojuje učivo několika předmětů (matematika, anglický jazyk, vlastivěda, přírodověda, výtvarná výchova a pracovní činnosti). Jeho součástí je i správné řešení úkolů.
Očekávaný výstup: rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map; vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí
Celý článek »
Procvičování znalostí o vybraných krajích ČR. Aktivita je určena spíše pro skupinovou práci. Žáci obdrží první tabulku s údaji (odpovědi), nejprve se mohou sami pokusit vytvořit správnou otázku či vysvětlit, k čemu údaj patří. Pracují s mapou ČR. Druhá tabulka obsahuje otázky, žáci je mohou rozstříhat a přiřazovat k odpovědím.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Žáci pracují samostatně či ve dvojici. Obdrží pracovní list s několika piktogramy, které jsou obvykle k vidění v katalozích cestovních kanceláří. Úkolem žáků je přiřadit správnou informaci ke každému obrázku a odhalit, která informace je navíc. Tu pak nakreslí ve formě piktogramu. Dalším úkolem je vymyslet nový piktogram, nakreslit a popsat ho větou.
Očekávaný výstup: porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti
Celý článek »
Žák si formou pracovního listu hravým způsobem procvičí pravopis slov s párovými souhláskami z-s. Bude připojovat obrázky ke správnému písmenu, pojmenovávat obrázky, doplňovat vhodné písmeno do slov. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Děti formou zábavně zpracované písničky aktivně užívají anglický jazyk a zpívání doplňují formami neverbální komunikace. Originální text písničky umožňuje procvičit slovní zásobu – části těla a slovesa pohybu.
Tento audiozáznam je součástí ucelených metodických materiálů vytvořených v rámci projektu English Time, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Kompletní výukové materiály pro výuku angličtiny naleznete na www.english-time.eu nebo na stránkách www.wattsenglish.com, které vytváří britská akreditovaná společnost Wattsenglish Ltd.
Očekávaný výstup: reaguje pohybem na znějící hudbu, pohybem vyjadřuje metrum, tempo, dynamiku, směr melodie
Celý článek »
Žák si formou pracovního listu procvičí pravopis párových souhlásek. Bude pojmenovávat obrázky, doplňovat vhodné písmeno do slov a odůvodňovat pravopis, číst a doplňovat obrázkové příběhy, tvořit věty.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Žáci pomocí správně doplněného i/y ve vyjmenovaných slovech dekódují zašifrované zprávy.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Materiál je určen k nácviku čtení slov s oporou o obrázky v kombinaci s určením jejich počtu. Pracovní list obsahuje dva typy úkolů – v jednom žák počítá jednotlivé obrázky a jejich počet zapisuje do tabulky ke správnému slovu, ve druhém typu počítá, kolikrát se vyskytuje určité slovo, a zapisuje počet k obrázku.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Ověřování znalostí psaní i, í, y, ý po obojetných souhláskách prostřednictvím různých úkolů. Vhodné pro 3. ročník.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Karty pro doplňování slouží v zalaminované podobě k samostatné práci žáka (příp. malé skupiny). Doplnění karty mazacím fixem. Přiřazením správných odůvodňujících slov kontrolují svou práci a učí se sebehodnocení.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
