. ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5) Archives - Strana 19 z 224 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Předpony s- z-

12.06.2013 Publikoval(a): martina

Výklad pravidel pro psaní předpon s- a z-. Úkoly pro žáky, ve kterých se samostatně rozhodují, jakou předponu ve slově napíší.

Očekávaný výstup: rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Lidské tělo

12.06.2013 Publikoval(a): martina

Žák pojmenovává části lidského těla. Doplněním tajenky zjistí název části těla. Vybírá správný počet zubů a žeber.

Očekávaný výstup: využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

I/Y v koncovkách podstatných jmen

12.06.2013 Publikoval(a): martina

Žáci/žákyně doplňují do slov chybějící i/y z rozbalovací nabídky. Do posledního pole napíší své jméno a stránku vytisknou. Vhodné jako pravopisná rozcvička nebo opakovací test. Postačí jeden počítač ve třídě – děti se mohou rychle vystřídat.

Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Písničky kluka BomBarďáka

06.06.2013 Publikoval(a): redakce

Kreslený 3B BomBarďák není žádný zelenáč. Razantně vstoupil do virtuální kapely 3B, aby následně založil kapelu, která nese jeho vlastní jméno. A hned ze tří muzikantů udělal BomBarďáky, kteří natočili vtipné, svěží a rozpustilé album. Kapelu provází od počátku nadsázka a BomBarďácký názor: „Hudba nemá styly, hraj, co je Ti milý.“ A tohoto názoru se kapela důsledně drží a dodává „Skákej, dokud je ti do skoku.“
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5)
Vložit komentář

Měkké x tvrdé souhlásky

22.04.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje pracovní listy sloužící k upevnění použití I/Í, Y/Ý po tzv. „tvrdých a měkkých” souhláskách. Součástí je i 7 variant skupinové práce a karty se slovy k zalaminování.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

I/Y v přídavných jménech

22.04.2013 Publikoval(a): martina

Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

I/Y ve vyjmenovaných slovech

22.04.2013 Publikoval(a): martina

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Slova souřadná

22.04.2013 Publikoval(a): martina

Aktivita pro žáky, ve které si procvičí souřadnost slov. Úkolem žáků je vybrat slovo, které mezi ostatní nepatří. Poté by měli žáci určit nadřazené slovo zbylých slov.

Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář