Pro práci v hodině je použit „strom života“, do kterého žáci doplňují profese nejbližších členů své rodiny. Zmapují si tak, zda v rodině existuje tradice dědit určitou profesi, a zároveň jim tato aktivita ukáže, zda v tradici chtějí, nebo nechtějí pokračovat.
Očekávaný výstup: posoudí své možnosti při rozhodování o volbě vhodného povolání a profesní přípravy
Celý článek »
Žák převádí zlomky na smíšené číslo. Tabulkový procesor po doplnění každého ze tří kroků ihned vyhodnocuje správnost. Program upozorňuje na chybu při dělení nulou. Žák má okamžitou kontrolu, zda daný krok (výpočet) provedl správně. Dále pokračuje, objeví-li se „informace“ ANO. Žák pracuje s kladnými čísly, využívá násobilku do sta. Materiál je při výkladu možné použít také na interaktivní tabuli k doplňování. Vhodné pro méně talentované žáky i práci s žákem-dyskalkulikem (list č. 1–3). Před použitím je vhodné materiál upravit dle stupně dyskalkulie žáka. Konzultováno s PPP v Semilech (Mgr. M. Melíšková, spec. pedagog).
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Materiál je určený k procvičování nepravidelných sloves na 2. stupni ZŠ.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Jedná se o interaktivní slepou mapu či prezentaci lidského těla, která slouží k procvičení slovíček označujících části lidského těla. DUM je vhodné použít pro individuální zopakování probírané látky či zpestřit udílením bodů za správné nalezení a vytvořením tak soutěže, nebo lze použít i jinak podle vlastních napadů pedagoga. Po uložení souboru .zip je třeba tento rozbalit a spustit soubor map.htm. Pak už pouze klikáte na obrázek a kontrolujete správnou odpověď.
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »
Hra pro dvě družstva na motivy známé televizní soutěže slouží k zopakování znalostí učiva o savcích a rozvíjí strategické myšlení.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »
Materiál je určený k pochopení a procvičování předminulého času v 9. třídě ZŠ.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Pracovní list je určen k procvičení učiva o řadových číslovkách. Žák si nejprve libovolně zvolí vhodná zakončení svých vět, poté hledá své dvojče, tj. osobu se stejnou informací. Tvoří jednoduché otázky, správně vyslovuje časové údaje.
Očekávaný výstup: vyžádá jednoduchou informaci
Celý článek »
Prezentace je zaměřena na zápis čísel s využitím mocnin. Je doplněna pracovním listem.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Sadu kartiček na pexeso s Pythagorovou větu lze použít jako celek nebo rozdělit na více částí. Pokud zůstanou dvojice spojeny, může kartička sloužit pro individuální procvičování apod.
Očekávaný výstup: zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku
Celý článek »
Materiál je určený pro žáky 9. třídy ZŠ. Zaměřuje se na procvičování trpného rodu v angličtině. Žáci hrají známou hru lodě. Během hry si procvičují tvoření trpného rodu v angličtině a zároveň jeho překlad.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
