. ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8) Archives - Strana 203 z 254 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Losovací kartičky

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Sada losovacích kartiček pro rychlé dělení do dvojic, trojic, čtveřic, pětic a šestic. Sada je použitelná až pro třicet žáků.

Očekávaný výstup: Kooperace a kompetice
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Osobnostní a sociální výchova
Vložit komentář

Historický forbes: Obnovené Československo

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Didaktická hra pro 2 – 5 hráčů, při které opakujeme historické učivo týkající se našich zemí v období po druhé světové válce. Zároveň rozvíjíme logické myšlení a herní strategii žáků.

Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Pracovní list obsahuje osmisměrku, křížovku, přesmyčky a skrývačky, ve kterých si žáci zopakují slovní zásobu k tématu zvířata. Rozhodnou, která zvířata žijí ve vodě, na zemi, která můžeme vidět na statku nebo v zoo. Podle charakteristik volí zvíře. Porovnávají lidské vlastnosti se zvířaty.

Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Teplota

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list zaměřený na výpočet průměrné denní teploty a tvorbu grafu.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovnává složky a prvky přírodní sféry, jejich vzájemnou souvislost a podmíněnost, rozeznává, pojmenuje a klasifikuje tvary zemského povrchu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Pravda nebo lež – Asie

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list vhodný k opakování učiva o Asii. Žáci podtrhávají správná tvrzení a špatná opravují.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

AZ kvíz – ekologie

11.10.2012 Publikoval(a): martina

AZ kvíz je didaktická hra (dle pravidel televizní soutěže), která slouží k opakování a procvičování základních otázek z ekologie – třídění odpadů, ochrana přírody, vodní zdroje. Hra je vhodná pro skupinovou práci, slouží jako pomůcka pro výuku průřezového tématu Environmentální výchova.

Očekávaný výstup: Lidské aktivity a problémy životního prostředí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8)
Vložit komentář

Čeští spisovatelé ve verších

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list ve formě pexesa. Žáci podle veršované charakteristiky hledají jméno autora, a snaží se tak vytvářet správné dvojice.

Očekávaný výstup: rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Austrálie – sídla a obyvatelstvo

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list má žákům pomoci stručně poznat významná města, některé známé stavby a původní obyvatelstvo Austrálie.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Pravda nebo lež – Austrálie

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list k opakování učiva o Austrálii. Žáci vyhledávají správná tvrzení a špatná tvrzení opravují.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Dotazník – já, třída a EU

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list rozdělený do tří částí. V první žáci uvádějí své názory na některé aspekty integrace EU. V druhé části potom tyto postoje porovnávají se spolužáky. Aktivita by měla být završena závěrečnou diskusí. Vhodné využít jako vstupní blok k tématu evropské integrace.

Očekávaný výstup: porovnává státy světa a zájmové integrace států světa na základě podobných a odlišných znaků
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář