Jde o jednoduchý pracovní list, do kterého žáci zaznamenávají v jednom sloupci události rodinné historie a v druhém sloupci události tzv. „velké” historie. List je vhodný jako úvod do dějin 2. pol. 20. století, také jako příklad dalšího zdroje informací o minulosti. Pro žáky bývá práce na tomto úkolu objevná.
Očekávaný výstup: uvede příklady zdrojů informací o minulosti; pojmenuje instituce, kde jsou tyto zdroje shromažďovány
Celý článek »
Žáci v pracovním listu doplňují základní pojmy, které se týkají oběhu Země kolem Slunce a střídání ročních období. Materiál se může využít při výkladu nebo při opakování učiva.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční soustavy
Celý článek »
Pracovní listy pro skupinovou práci. Soubor obsahuje karty na rozdělení žáků do skupin, pracovní listy zaměřené na státy Argentina, Chile, Paraguay a Uruguay, řešení a navrhované aktivity.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Žáci si hrou domino procvičí evropské státy a jejich hlavní města.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny
Celý článek »
Opakování mechorostů a kapraďorostů pomocí netradiční osmisměrky. Nejde pouze o jednoduché vyškrtávání slov. Klíčová slova do osmisměrky je třeba zjistit zodpovězením několika otázek. Po vyplnění osmisměrky žáci zjistí tajenku a musí odpovědět na závěrečnou otázku.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
Celý článek »
Prezentace navazuje na prezentaci Názvosloví tříprvkových sloučenin a je zaměřena na vznik, vlastnosti a užití bezkyslíkatých kyselin. Součástí učebního materiálu je pracovní list a dva videoklipy s reakcemi kyselin.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »
Z několika sítí musí žák najít ty, které jsou sítí krychle nebo kvádru.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí sítě základních těles
Celý článek »
Pracovní list obsahuje rébusy, jejichž námětem je botanika.
Očekávaný výstup: odvodí na základě pozorování přírody závislost a přizpůsobení některých rostlin podmínkám prostředí
Celý článek »
Prezentace, která může sloužit k vysvětlení látky, ale také k samostudiu žáků.
Očekávaný výstup: uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí
Celý článek »
Na základě správných převodů žáci vybarvují políčka se stejnými údaji.
Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
