Žáci testují bez atlasu své znalosti o střední Evropě prostřednictvím zajímavých úkolů.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Žáci poznávají podle charakteristik státy západní Evropy, pracují s hodnotou HDP a porovnávají tyto nejvyspělejší státy s Českou republikou.
Očekávaný výstup: porovnává státy světa a zájmové integrace států světa na základě podobných a odlišných znaků
Celý článek »
Zeměpisná křížovka, z jejíž tajenky se žáci dozví motto EU.
Očekávaný výstup: rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa
Celý článek »
Žáci se seznamují s charakteristikou pohádkové postavy, kompozicí charakteristiky a jazykovými prostředky, vyhledávají a nahrazují opakovaná slovesa.
Očekávaný výstup: uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování
Celý článek »
Žáci pomáhají při skupinové práci mimozemšťanům poznat planetu Zemi, její postavení v sluneční soustavě, další kosmické objekty a v rámci určování zeměpisných souřadnic kontinenty.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční soustavy
Celý článek »
Pracovní list je úvodem do problematiky regionálního zeměpisu Severní Ameriky. Umožňuje samostatnou skupinovou práci za využití atlasu a zakreslování vybraných jevů do mapy. Zpracování jednoduchých statistických dat s vyhledáváním informací z tabulky.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Pracovní list se vztahuje k textu o Falcovi a zaměřuje se na procvičení préterita. Na text navazují další cvičení a úkoly – doplnit správné tvary sloves v préteritu, sestavit profil tohoto zpěváka, doplnit tabulku se slovesy, doplnit na základě textu slovíčka.
Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Celý článek »
Vývoj člověka zpracovaný do tabulky umožňuje žákům šestého ročníku snadněji vybrat a utřídit podstatné informace z textu učebnice (Bednaříková, Kysučan, Fejfušová. DĚJEPIS Pravěk a starověk. Brno: Nová škola 2007. ISBN 80–7289–082–4). Pracovní listy nabízejí dvě varianty: prázdnou tabulku a doplňovačku.
Očekávaný výstup: charakterizuje život pravěkých sběračů a lovců, jejich materiální a duchovní kulturu
Celý článek »
Pracovní list pro žáka, ve kterém poznává Plzeňský kraj České republiky. Informace získává vlastní aktivitou s použitím školního atlasu ČR a internetu. Pracovní list může nahradit zápisky do sešitu nebo vytvořit základ pro portfólio.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách jednotlivé kraje České republiky a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit
Celý článek »
Pracovní list pro 7. ročník – procenta, slovní úlohy z praxe, přírodopis – evvo, zeměpis – geografie.
Očekávaný výstup: řeší aplikační úlohy na procenta (i pro případ, že procentová část je větší než celek)
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
