Videoklip, neozvučený, bez doplňujících komentářů, formát AVI. Vhodný jako doplněk k výkladu a přezkoušení žáků. Vyžaduje komentář, nabízí obrazovou informaci.
Očekávaný výstup: rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech
Celý článek »
Didaktická hra (test) určená k utvrzení či procvičení právě probrané části učiva o zlomcích, konkrétně porovnávání dvojice zlomků s využitím jejich rozšiřování a krácení, převádění na společného jmenovatele či základní tvar nebo také k opakování či ověření daných základních znalostí porovnávání zlomků. Na příkladech si žáci motivační a hravou formou své znalosti a dovednosti zvládnout danou oblast učiva o zlomcích ověří i procvičí. Zároveň si mohou vyzkoušet v případě použití při skupinové práci i kolektivní spolupráci, dělbu úkolů a hledání nejvhodnějších strategií plnění otázek s větším počtem příkladů.
Očekávaný výstup: užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek – část (přirozeným číslem, poměrem, zlomkem, desetinným číslem, procentem)
Celý článek »
První část pracovních listů o tradicích, zvycích a obyčejích. Učitel je může využívat jednotlivě pro připomenutí daných tradic.
Očekávaný výstup: objasní účel důležitých symbolů našeho státu a způsoby jejich používání
Celý článek »
Pracovní list na procvičení měření úhlů.
Očekávaný výstup: určuje velikost úhlu měřením a výpočtem
Celý článek »
Výukový materiál kombinuje pracovní list, výtvarnou práci a prezentaci. Předpokládá vyhledávání informací pomocí literatury a internetových vyhledavačů. Zapojuje individuální i skupinovou práci. Využívá práci s danou informací i vlastní představivostí žáka. Nahlíží do různých podob a zobrazení stejného námětu v různých kulturách a obdobích. Sleduje podobnosti a odlišnosti zobrazení a náhledu na námět samotný.
Očekávaný výstup: užívá vizuálně obrazná vyjádření k zaznamenání vizuálních zkušeností, zkušeností získaných ostatními smysly a k zaznamenání podnětů z představ a fantazie
Celý článek »
Prezentace je zaměřena ny využití Pythagorovy věty. Lze ji využít pro přímou výuku, ale i k samostudiu.
Očekávaný výstup: analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného matematického aparátu
Celý článek »
Didaktická hra na principu populární televizní soutěže k využití jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování učiva o lineárních rovnicích – řešení pomocí ekvivalentních úprav. Při skupinové práci si žáci procvičí i schopnost spolupráce a vzájemné pomoci.
Očekávaný výstup: formuluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich soustav
Celý článek »
Opakování pojmů tematického celku optika (světelné jevy) formou hry „had“.
Očekávaný výstup: rozhodne ze znalosti rychlostí světla ve dvou různých prostředích, zda se světlo bude lámat ke kolmici či od kolmice, a využívá této skutečnosti při analýze průchodu světla čočkami
Celý článek »
Pracovní list slouží k procvičování početních operací s desetinnými čísly.
Očekávaný výstup: vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data
Celý článek »
Opakování pojmů z fyziky 7. ročníku (pohyb těles, optika, mechanické vlastnosti kapalin a plynů).
Očekávaný výstup: využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro řešení konkrétních praktických problémů
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
