Prezentace je zaměřena na výklad a procvičení násobení mnohočlenů. Je možné ji využít nejen k přímé výuce, ale i k samostudiu.
Očekávaný výstup: matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním
Celý článek »
Žáci si osvojí základní fráze na téma Pozdravy a oslovení. Fráze si mohou procvičit v pracovním listě, který učitel může využít i jako test znalostí žáků. Žáci z frází mohou vytvořit rozhovor na téma Setkání.
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »
Pracovní list, který lze využít kontinuálně po několik hodin za sebou. Slouží ke komplexnímu procvičení tabulkového editoru. Od zjišťování a sepisování údajů, přes grafickou úpravu tabulek, vkládání obrázků do editoru, tvorbu grafů, až po sestavení jednoduchých vzorců. Žáci nejprve vyhledávají údaje o státech Jižní Ameriky (dle potřeby to může být jakákoliv jiná oblast) a přenášejí je do tabulky. Tabulku následně upraví, změní písmo, vybarví, ohraničí. Do dalšího listu vytvoří přehled vlajek a znaků daných států (práce s obrázky). Z tabulky následně vytvoří několik grafů a další tabulku s jednoduchým vzorcem.
Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
Celý článek »
Žáci si procvičí základní otázky týkající se představování.
Očekávaný výstup: vyžádá jednoduchou informaci
Celý článek »
Žáci si soutěžní formou procvičí španělskou výslovnost.
Očekávaný výstup: čte nahlas plynule a foneticky správně texty přiměřeného rozsahu
Celý článek »
Pracovní list obsahuje hrací pole. Žáci budou podle toho, jaké číslo jim padne na kostce, vymýšlet slova na daná písmena.
Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Celý článek »
Žák vybírá ze zadaných čísel čísla, která jsou dělitelná dvěma, třemi, pěti a deseti. Tabulkový procesor ihned vyhodnocuje správnost. List č. 1 je určen pro nácvik, poskytuje žákovi informaci o znacích dělitelnosti. V listech č. 2–4 je nabytá znalost ověřována, žlutá pole avizují počet čísel s danou vlastností. List č. 5 je určen pro tvorbu vlastních testů pedagogem či žákem. Vkládají se čísla přirozená (max. pěticiferná). Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je stručný návrh aktivit a ukázka jednotlivých listů. Vhodné i pro méně talentované žáky a také pro práci s žákem-dyskalkulikem. Konzultováno s PPP v Semilech (Mgr. M. Melíšková, spec. pedagog).
Očekávaný výstup: modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel
Celý článek »
Prezentace je zaměřena na odvození obsahu kruhu. Je vhodná pro přímou výuku, ale i k samostudiu.
Očekávaný výstup: odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
