Cecilka má copánek,
je maminčin mazánek.
Ctibor cumlá cukrovíčko,
citron cucá pro zdravíčko.
Krtek z hlíny celer vyryl,
civěl na něj malý Cyril.
Celý článek »
Cecilka má copánek,
je maminčin mazánek.
Ctibor cumlá cukrovíčko,
citron cucá pro zdravíčko.
Krtek z hlíny celer vyryl,
civěl na něj malý Cyril.
Celý článek »
Pracovní list s tabulkami na procvičení synonym. Vyluštěnou tajenku žáci předvádí pantomimou.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky vysvětluje, vyvozuje (na základě množin bodů)a popisuje postup konstrukce trojúhelníku zadaného všemi jeho stranami. Zároveň obsahuje opakování základních vlastností trojúhelníku a příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
Celý článek »
Prezentace, v níž žáci k číselným osám přiřazují důležité informace z období pravěké a středověké historie naší vlasti.
Očekávaný výstup: pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a mezi jevy
Celý článek »
Podle uvedených charakteristik má žák za úkol poznat státy J Evropy a zakreslit do mapy jejich území.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Pracovní list k celodenní projektové výuce pro 5. třídu na téma Pštros. Žáci si v něm zopakují učivo z českého jazyka a matematiky. Procvičí si čtení s porozuměním a učivo vlastivědy. Obsahuje námět na hodinu Vv.
Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
Celý článek »
V pracovním listu si žáci hravou formou procvičí přídavná jména (křížovka, popis obrázku, hledání protikladů, přesmyčky).
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Seznámení s druhou sadou ekvivalentních úprav využívaných při řešení nerovnic, vyvozených ze srovnání s ekvivalentními úpravami používanými při řešení rovnic. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: formuluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich soustav
Celý článek »
Výuková prezentace pro výuku chemie v 8. ročníku ZŠ, téma dvouprvkové sloučeniny – oxidy. Seznámí žáky se základními pravidly názvosloví oxidů a s některými významnými oxidy.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »
Žáci doplňují správné předložky do krátkých textů o životě.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »