Žáci si procvičí slovní zásobu (ovoce a zelenina) pomocí hledání slov, přesmyčky a osmisměrky.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Pracovní list na rozvoj představy číselné řady od 0 do 20.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Pracovní list vytvořený pro žáky druhých tříd ZŠ je zaměřen na určování typických znaků a dějů jarního období.
Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
Čtení s porozuměním – pracovní list, ve kterém děti čtou, doplňují i/y po měkkých a tvrdých souhláskách, orientují se v textu. Součástí listu je i vystřihovánka a skládačka velryby, otázky k porozumění textu a žáci mají za úkol vysvětlit některá slova a pojmy.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Pracovní list umožňuje procvičovat tvorbu otázek a odpovědí v přítomném čase. Obsahuje kartičky s popisem osob, které žáci pomocí vhodně vytvořených otázek hledají. Je určen pro skupinovou práci.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Pracovní list obsahuje osmisměrku, v níž žáci hledají názvy profesí. Dalším úkolem je doplnit, kde různí lidé pracují.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Vypočítáním příkladů žák vyluští tajenku a potom plní úkoly (namaluje, napíše). Tajenky a úkoly jsou propojeny i s prvoukou.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Pracovní list obsahuje 30 vět popisujících určité slovo. Písmena hledaného slova jsou přeházená. Žák je musí správně uspořádat a zapsat. Lze zadat jak jednotlivci, tak skupině.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Prezentace navazuje na prezentaci Názvosloví solí a je zaměřena na význam, výskyt, vlastnosti a praktické využití solí. Pro zvýšení názornosti je použita řada obrázků. Je kladen důraz na samostatnou práci žáků. Součástí učebního materiálu je pracovní list s vlastním hodnocením.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
