Pracovní list obsahuje obrázek tvořený slovy a tabulku. Je určen pro individuální práci. Úkolem žáka je nejprve oddělit správně od sebe jednotlivá slova (tématem je lidské tělo) a poté vepsat slova do tabulky na správné místo.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ k procvičení čtení a přiřazování údajů v mapě. Úkolem žáků je na slepé mapě správně označit 10 zašifrovaných údajů týkajících se známých míst (osob) ve Velké Británii. Žáci pracují ve dvojici či malé skupince, při práci využívají atlas.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Materiál slouží k procvičení násobení mocnin. Žáci hravou formou skládají zadání příkladů a k nim odpovídající výsledky.
Očekávaný výstup: matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním
Aktivita je určena do hodin konverzace nebo netradiční hodiny angličtiny. Žáci rozdělení do dvou skupin hrají recepční hotelu a cestovatele, kteří si přejí být ubytováni.
Očekávaný výstup: vyžádá jednoduchou informaci
První pracovní list je určen k práci ve dvojici. Žák A obdrží list s textem, ve kterém je stručně popsána bankovní loupež (vzhled pachatelů). Žák B dostane list s obrázky možných pachatelů. Zatímco žák A čte text, žák B se snaží identifikovat zločince. Poté dokončí (překreslí) obrázek tak, aby byl kompletní.
Pracovní list č. 2 je také určen pro dvojice žáků. Jeden tvoří věty v přítomném čase prostém podle informací z tabulky, druhý ji dokončuje. Poté pracují společně, popisují obrázky osob a tvoří nové věty.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Využití tradičního domina tentokrát k procvičení slovní zásoby a jednoduchých vět v angličtině přibližně ve 2. pololetí 5. ročníku ZŠ. Obsahuje tvary času přítomného průběhového i přítomného prostého. Můžeme jej využít pro práci ve dvojicích, skupinkách i jako chvilkovou aktivitu k procvičení učiva.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Doplňovačka, jejíž tajenkou je slovo elephant. Hezký vstup do světa exotických zvířat v angličtině.
Očekávaný výstup: rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova
Materiál je určen k soustředění se a k procvičování paměti. Žáci nic nepíší, snaží se na základě své paměti vyplnit tabulky. Obsahem pracovních listů je infinitiv sloves + minulý čas, minulý čas + trpné příčestí, podstatná jména (jedn. a množ. číslo), přídavná jména a jejich protiklady. Získaná slova žáci doplňují do zadaných vět. Listy jsou určeny pro skupinovou práci.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Vědomostní soutěž, která by měla sloužit k opakování a poznávání zástupců ryb, obojživelníků a plazů.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Žáci si procvičí reakce s neither/so pomocí hry a cvičení ve dvojici.
Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
