Únor 2013 - Strana 14 z 50 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Fyzika – vzorec pro výpočet rychlosti, dráhy a času

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Žáci se jednoduše naučí vypočítat ze vzorce rychlost, dráhu a čas.

Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
1 komentář

Test – obojživelníci

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Test slouží k zopakování učiva o obojživelnících, k evaluaci i autoevaluaci žáků.

Očekávaný výstup: porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Přírodopis
Vložit komentář

Read and predict

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Materiál je určen ke skupinové práci. Žáci pracují s částmi textu, tvoří věty a předvídají další vývoj minipříběhu.

Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Hra: Výrazy – rozklad na součin pomocí vzorců

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Didaktická hra (test) je určená k utvrzení či procvičení právě probrané části učiva – rozklad výrazů na součin pomocí rozkladných vzorců. Na příkladech si žáci motivační a hravou formou své znalosti a dovednosti ověří a procvičí v praxi. Zároveň si mohou vyzkoušet skupinovou práci a hledání nejvhodnějších strategií výpočtů.

Očekávaný výstup: matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Stupňování přídavných jmen

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Žák si procvičí stupňování přídavných jmen.

Očekávaný výstup: rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov, rozpoznává přenesená pojmenování, zvláště ve frazémech
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Nekovy – halogeny

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list pro žáka obsahuje pětici různorodých aktivit, které navazují na čtení s porozuměním. Celé téma je shrnuto v závěrečné prezentaci.

Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Matemetické rozcvičky – příklady se závorkami

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Žáci vypočítají příklady, jejich výsledky převedou pomocí šifry na písmena. Zašifrovanou zprávu si přečtou, zapíší ji a nakreslí.

Očekávaný výstup: využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

AZ kvíz – dělitelnost

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Didaktická hra na principu populární televizní soutěže k využití jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování učiva o dělitelnosti přirozených čísel. Žáci si při strategii hry procvičí i své logické myšlení a při skupinové práci i schopnost spolupráce a vzájemné pomoci.

Očekávaný výstup: modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Chemické prvky a sloučeniny

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list pro žáka k tématu chemické prvky a sloučeniny obsahuje pětici různorodých aktivit, které vedou žáka nejen k porozumění pojmům prvek a sloučenina. Celé téma je doplněno aktivizující prezentací.

Očekávaný výstup: rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech

Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Vyjmenovaná slova – práce s kartičkami

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní listy obsahují kartičky se slovy či slovními spojeními, které po vystříhání slouží k procvičování vyjmenovaných a jim příbuzných slov. Žáci doplňují správná i/y a třídí kartičky dle různých kritérií (i/y, příbuznost, slovní druh, počet slabik atd.) Pro lepší přehlednost jsou kartičky barevně odlišeny. Doporučuji pro skupinovou práci.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář