Březen 2013 - Strana 11 z 32 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

O Růžové punčošce

25.03.2013 Publikoval(a): redakce

Nastala zima. Celá krajina zapadala sněhem a malá Natálka zvolala: „Vánoce! Vánoce jsou tady! Hurá, přijde Ježíšek!“ Dočkat se už nemohla ozdobeného stromečku, ale především dárečků, na které se již celý rok tuze těšila. Tváře jí hořely nedočkavostí a zvědavost jí nedala spát.

Konečně se dočkala a Štědrý večer byl tu. Jakmile se rozsvítil nazdobený stromeček a zacililinkal vánoční zvoneček, přešťastná Natálka vběhla do pokoje rovnou pod stromeček a vykřikla nadšeně: „Jé, tady je dárků!“
Celý článek »

Rubrika: Pohádky
Vložit komentář

Zákon setrvačnosti (pracovní list)

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list do hodiny fyziky na téma: Zákon setrvačnosti. Obsahuje teoretické a experimentální úlohy.

Očekávaný výstup: využívá Newtonovy zákony pro objasňování či předvídání změn pohybu těles při působení stálé výsledné síly v jednoduchých situacích
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Autoři nejznámějších děl světové literatury

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Pomocí prezentace si žáci mohou zábavnou formou zopakovat stěžejní díla a autory světové literatury.

Očekávaný výstup: uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Opakujeme literární druhy a žánry

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace slouží k opakování základních literárních druhů a žánrů zábavnou formou. Je určena žákům vyšších ročníků druhého stupně základní školy.

Očekávaný výstup: rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Der menschliche Körper

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Jedná se o interaktivní slepou mapu či prezentaci lidského těla, která slouží k procvičení slovíček označujících části lidského těla. DUM je vhodné použít pro individuální zopakování probírané látky či zpestřit udílením bodů za správné nalezení nebo lze použít i jinak podle vlastních nápadů pedagoga. Po uložení souboru .zip je třeba tento rozbalit a spustit soubor mappe.htm. Pak už pouze klikáte na obrázek a kontrolujete správnou odpověď.

Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Slovní druhy – 1, 2, 3, 4, 5, 6

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Žák si formou pracovního listu procvičuje určování slovních druhů – podstatných jmen, přídavných jmen, zájmen, číslovek, sloves, příslovcí. Pracovní list je sestaven tak, aby se v textu vyskytovaly pouze dané slovní druhy. Každý slovní druh je zařazen několikrát. Pracovní list lze využít k samostatné práci i k práci ve skupině.

Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Zájmena hrou

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Hravou formou si žáci procvičí své znalosti o zájmenech. Jejich úkolem je vyhledat v osmisměrce všechna zájmena a správně je zařadit podle druhu, z rozházených hlásek sestavit zájmena, najít správnou cestu k pokladu, vyhledat zájmena ukrytá ve větách a napsat krátký příběh, ve kterém budou všechna přivlastňovací zájmena v základním tvaru. Součástí je i správné řešení.

Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Třeťáci a matematika 6 Rovina polorovina

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace a pracovní listy jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Téma Poznáváme rovinu a polorovinu je třetím geometrickým tématem kolekce Třeťáci a matematika. Je zaměřeno na poznávání roviny, rozlišování geometrických útvarů rovinných – obrazců a těles, na poznávání vzájemné polohy přímky a roviny. Prohloubením pojmu roviny je čtvercová síť, která napomáhá orientaci v rovině.

Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Spotřebiče

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace pomáhá rozvíjet komunikaci. Obsahuje obrázky domácích spotřebičů, žáci mají za úkol vybírat z daných možností název spotřebiče, jeho činnost a umístění v bytě.

Očekávaný výstup: odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

Třeťáci a matematika 4 Délka úsečky

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace a pracovní listy jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Materiál je určen žákům 3. ročníku. Objasňuje se zde délka úsečky, jednotky délky m, cm, km. Žáci se učí rýsovat úsečky dané délky, měřit délky úseček, vypočítat délku grafického součtu i násobku úsečky i ve složitějších situacích. Seznamují se s měřítkem plánu, mapy.

Očekávaný výstup: porovnává velikost útvarů, měří a odhaduje délku úsečky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář