Březen 2013 - Strana 4 z 32 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Co kdo dělá – najdi vhodná slova

26.03.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list je vhodný pro skupinku žáků. Vytištěné listy doporučuji zalaminovat a následně rozstříhat. Je vhodné uložit slova do tří sloupců. V jednom budou slova, která obsahují velká počáteční písmena, v dalším slova, která jsou ukončena tečkami, a v následujícím pak slova, která neobsahují ani velká písmena, ani tečky. Žáci mají za úkol složit slova do správných vět a přiložit k nim náležitý obrázek. Je vhodné upozornit žáky, že obrázky mohou vyjadřovat dané povolání, někdy jeho výsledný výtvor.

Očekávaný výstup: odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

SLMP procvičování

26.03.2013 Publikoval(a): martina

Procvičování čtení a psaní slabik a slov složených z písmen SLMP a samohlásek.

Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Lidské tělo

26.03.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje výkladovou interaktivní prezentaci s opakovacím závěrem (pokyny k používání jednotlivých snímků jsou v poznámkách prezentace). Dále zde najdeme pracovní list, který slouží k opakování a procvičování znalostí o lidském těle, úzce souvisí s prezentací.

Očekávaný výstup: rozlišuje jednotlivé etapy lidského života a orientuje se ve vývoji dítěte před a po jeho narození
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

Příslovce zábavně

26.03.2013 Publikoval(a): martina

Žáci přiřazují silně vytištěná příslovce k otázkám, na které odpovídají, odpovídají příslovcem na otázky, řeší doplňovačku.

Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Sčítáme do dvaceti s čarodějnicí Láryfáry

26.03.2013 Publikoval(a): martina

Pokud žáci chtějí zjistit, co ve svém kotli míchá čarodějnice Láryfáry, musí správně vypočítat příklady na sčítání do dvaceti s přechodem přes číslo deset.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Dělení 8 se zbytkem

26.03.2013 Publikoval(a): martina

Materiál tvoří dva pracovní listy určené žákům 3. ročníku. První pracovní list tvoří čtyři části. V první části si žáci opakují dělení osmi. Druhá část se zaměřuje na názorné vyvození dělení se zbytkem. Ve třetí části si žáci učivo procvičují na početních příkladech. Čtvrtá část obsahuje úkoly k přemýšlení – slovní úlohy s praktickým uplatněním dělení se zbytkem. V závěru pracovního listu žáci zhodnotí svůj výkon. Druhý pracovní list obsahuje souhrnné procvičování dělení se zbytkem 7 a 8.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Poušť – práce s mapou a internetem

26.03.2013 Publikoval(a): martina

Žáci budou pomocí mapy a internetu doplňovat pracovní list týkající se pouští světa. Obsahuje práci s daty (tabulka), dokreslování do mapy světa apod. Doplněno řešením.

Očekávaný výstup: organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Dělení 7 se zbytkem

26.03.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list je určený žákům 3. ročníku. Tvoří ho čtyři části. V první části si žáci opakují dělení sedmi. Druhá část se zaměřuje na názorné vyvození dělení se zbytkem. Ve třetí části si žáci učivo procvičují na početních příkladech. Čtvrtá část obsahuje úkoly k přemýšlení – slovní úlohy s praktickým uplatněním dělení se zbytkem. V závěru pracovního listu žáci zhodnotí svůj výkon.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář