S pomocí pracovního listu si žáci zábavnou formou opakují látku druhého ročníku jazykové výchovy. Žáci si upevní učivo jako slabiky, abecedu, synonyma, antonyma a ještě si zkusí jazykolam.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná
Celý článek »
Spadla blecha do trní
a ta druhá vedle ní.
Škrábaly se na břichu,
poznaly se po čichu.
Pracovní list slouží jako pomůcka pro nácvik vnímání textu dle nároků výstupů RVP. Zaměřuje se na subjektivní a objektivní vnímání textu.
Očekávaný výstup: rozlišuje subjektivní a objektivní sdělení a komunikační záměr partnera v hovoru
Celý článek »
Materiál seznamuje žáky s jednotlivými biomy Afriky z hlediska jejich rozmístění, charakteristiky a také seznamuje se složením africké fauny.
Očekávaný výstup: rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa
Celý článek »
Honzík seděl nad talířkem polévky a mrzutě v ní převracel lžící kousky zeleniny. Nabral hrášek a zase ho vylil, pak zas mrkvičku… Jen do pusinky lžící nezabloudil. Kdyby to tak byly jahodové knedlíky nebo palačinky, to by byla jiná písnička, to už by měl talíř vymetený. Ale zelenina! Ta Honzíkovi nejela. Celý článek »
Starý javor, nejmíň po sté,
vysvětluje, jak se roste:
“Narovnej se! Drž se zpříma,
kořeny ti drží hlína.
Celý článek »
Prezentace s výkladem a úkoly na stupňování přídavných jmen v anglickém jazyce.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Materiál se skládá z prezentace a pracovního listu. Prezentaci promítáme na tabuli a stejné zadání mají děti v pracovním listu.
Očekávaný výstup: využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti
Celý článek »
Naučit se psaní, čtení,
to je snadné, to nic není.
Chování jde mnohem tíž,
však to, osle dobře víš!
Máme doma prasátko, to se nechce mýt,
chce být jenom od bláta, že to tak má být.
Když uvidí vodu, radši se hned schová,
a křičí že prasátko, vůbec není doma!
Za to jeho máma, ta je pořád čistá,
na špinavé prasátko, plnou vanu chystá.
To vám bylo křiku, slyšet na tři míle,
a z mydlinek vyskočilo, prasátko už bílé!
Autor: J. Štýchová
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
