Voňavoučké mýdlo
není dobré jídlo.
S vodou dělá bublinky,
štípe mlsné pusinky.
Voňavoučké mýdlo
není dobré jídlo.
S vodou dělá bublinky,
štípe mlsné pusinky.
Učitel, ten učí žáčky
správně napsat čárky, háčky.
Vždycky zkouší u tabule,
co kdo umí od minule.
Válím koule sem a tam, (v lehu na zádech miminko kolébáme ze strany na stranu)
na velikou, malou dám, (vezmeme ručičky a zlehka je vzpažíme a zase zpět)
a ke kouli nos, (pošimráme na nosíku)
sedne si tam kos. (zamáváme ručičkama dítěte)
První vločka, druhá, třetí (počítání na rukou)
z nebe na zem právě letí. (ruce napodobují padající sníh)
Jedna vedle druhé sedá, (dřep)
volné místo ještě hledá. (otáčení hlavou)
Na strom, střechu, silnici (vztyk)
udělají čepici. (rukama dělat střechu)
Publikováno bylo v časopise Sluníčko.
D
Když jsi kamarád, tak pojď si s námi hrát, *
A
když jsi kamarád, tak pojď si s námi hrát. *
D
Když jsi kamarád, tak pojď si hrát,
D7 G
uvidíš jak budeš rád,
D A D
že nás můžeš napodobovat, *
(* – zde postupně vkládáme gesta a citoslovce:
ňaf ňaf, ňuf ňuf, haťa paťa, ééé, cink, kuku, plesk (bum))
Vřele doporučuji. Hrál jsem na kytaru. Začali jsme nejprve od pomalého tempa, postupem jsme tempo zrychlili. Děti se potom smály.
Sněhuláček stál,
sluníčka se bál,
mrkvička mu spadla na zem,
zajíc mu ji vzal.
Jelen má v lednu hlad, po lese bloudí,
na malé laňce polévku loudí.
V poledne nahněvá pod ledem bělice
a potom nahlédne do lesní lednice
Přišly Vánoce. Zimní krajina byla zasypána sněhovým popraškem, mrzlo jako když praští a tak byly všechny děti zalezlé ve svých teplých domovech, kde již netrpělivě vyčkávaly na příchod Ježíška. Své dopisy pro něj měly již dávno odeslané a nyní jen s obavami vyčkávaly, zda se ta všechna jejich tajná a toužebná přáníčka vyplní.
Konečně nastal onen tolik očekávaný Štědrý den a děti se konečně dočkaly! Malý Jirka s Janičkou už byli od samého rána jako na trní.
Celý článek »
Materiál obsahuje 34 obrázků, které začínají na všechna písmena abecedy (včetně ď, ť, ň, x, w, q, y ). Lze je použít při vyvození nového písmena. Přílohou jsou také kartičky s velkými i malými písmeny abecedy, které mohou žáci k obrázkům přikládat.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Opakovací hra na motivy známé televizní soutěže slouží k zopakování učiva přírodopisu na konci 7. nebo na začátku 8. ročníku.
Očekávaný výstup: porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů
Celý článek »