Školáci.com - pro rodiče a učitele - Strana 255 z 794 - Portál pro rodiče a pedagogy-učitele : Školáci.com

Vím, co čtu – domino a pexeso

07.02.2013 Publikoval(a): martina

Tento materiál je určen především pro děti učící se genetickou metodou čtení. Vše je psáno velkými tiskacími písmeny. První pexeso – zvířata – obsahuje slova s maximálním počtem písmen 5. Pexeso – zvířata 2 – již obsahuje delší slova. V dominu ovoce a zelenina děti nemusí procvičovat jen čtení slov, ale také třídění jednotlivých druhů. Domino rozstříhejte tak, aby u sebe vždy zůstal obrázek nahoře, slovo pod ním.

Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Severní Evropa

07.02.2013 Publikoval(a): martina

Úkoly pro aktivní práci a spolupráci ve dvojici na PC, doplněné o pracovní list. Část úkolů je pro využití již získaných znalostí, část pro získávání nových z atlasu, z textu ve Wikipedii a z jiných odkazů na internetu pro vytvoření charakteristiky vybraného státu.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Úvod do geometrie

07.02.2013 Publikoval(a): martina

Žáci se seznámí se základními geometrickými značkami.

Očekávaný výstup: zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Matematika – pololetní práce pro 3. ročník

07.02.2013 Publikoval(a): martina

Pololetní práce z matematiky pro 3. ročník. Obsahuje: příklady na násobilku, sčítání a odčítání do 100, porovnávání čísel, slovní úlohu, z geometrie – vrcholy a strany trojúhelníka a poznávání geometrických útvarů.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
1 komentář

Hrátky s vlastivědou

07.02.2013 Publikoval(a): martina

Žáci přiřazují dvojice správných pojmů, opravují popletené věty, spojují názvy vynálezců a vynálezů.

Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

Funkce rostoucí, klesající, konstantní

07.02.2013 Publikoval(a): martina

Výklad a procvičení funkce rostoucí, klesající, konstantní.

Očekávaný výstup: vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Lišejníky

07.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list vhodný k opakování učiva lišejníků. Žáci si zopakují složení lišejníku, stavbu lišejníkové stélky i hlavní zástupce.

Očekávaný výstup: objasní funkci dvou organismů ve stélce lišejníků
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Přírodopis
Vložit komentář

Thaletova kružnice

07.02.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace je zaměřena na výklad, důkaz a použití Thaletovy kružnice.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Společně dokážeme cokoliv ….. aneb pojďme stvořit barevnější svět

05.02.2013 Publikoval(a): Lenka

Popis: Děti ztvárňují svět, ve kterém by rády žily s využitím přístupu “vše je možné”, realitu si tvoříme my sami.

Cíle: Prevence násilí ve svém okolí – uvědomění si globálního propojení – vědomí vlastní role a zodpovědnosti – rozšíření prosociálního cítění a jednání, aktivního postoje – rozvoj kreativního myšlení – rozvoj emoční intelligence – propojení sil k podpoře společného projektu – rozšíření informovanosti o současné situaci – rozvoj kritického myšlení…

Cílová skupina: Mladší a starší předškoláci, školáci na 1. stupni ZŠ (ZŠ, MŠ, rodinná centra, komunitní centra a jiná obdobná zařízení pro děti).

Jde o vytváření nejdelšího leporela, připojte se!! Celý článek »

Rubrika: Akce pro školáky
Vložit komentář