Materiál seznamuje žáky s jednotlivými biomy Afriky z hlediska jejich rozmístění, charakteristiky a také seznamuje se složením africké fauny.
Očekávaný výstup: rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa
Celý článek »
Honzík seděl nad talířkem polévky a mrzutě v ní převracel lžící kousky zeleniny. Nabral hrášek a zase ho vylil, pak zas mrkvičku… Jen do pusinky lžící nezabloudil. Kdyby to tak byly jahodové knedlíky nebo palačinky, to by byla jiná písnička, to už by měl talíř vymetený. Ale zelenina! Ta Honzíkovi nejela. Celý článek »
Starý javor, nejmíň po sté,
vysvětluje, jak se roste:
“Narovnej se! Drž se zpříma,
kořeny ti drží hlína.
Celý článek »
Prezentace s výkladem a úkoly na stupňování přídavných jmen v anglickém jazyce.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Materiál se skládá z prezentace a pracovního listu. Prezentaci promítáme na tabuli a stejné zadání mají děti v pracovním listu.
Očekávaný výstup: využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti
Celý článek »
Naučit se psaní, čtení,
to je snadné, to nic není.
Chování jde mnohem tíž,
však to, osle dobře víš!
Máme doma prasátko, to se nechce mýt,
chce být jenom od bláta, že to tak má být.
Když uvidí vodu, radši se hned schová,
a křičí že prasátko, vůbec není doma!
Za to jeho máma, ta je pořád čistá,
na špinavé prasátko, plnou vanu chystá.
To vám bylo křiku, slyšet na tři míle,
a z mydlinek vyskočilo, prasátko už bílé!
Autor: J. Štýchová
Venku kluci běhají
(běh po třídě s míčem v ruce)
a do míče kopají,
(stoj + míč v ruce + kopeme nohama)
Celý článek »
Genetická metoda
Krátké příběhy ze života obyvatel travní říše. Kniha vychází ze zásad genetické metody výuky čtení. Všechny příběhy v knize jsou tedy psány velkým tiskacím písmem a jsou řazeny od pohádek čtenářsky jednodušších až po ty složitější (pohádky dvoj až trojslabičné). Svojí délkou jsou taktéž příběhy přizpůsobeny začínajícím čtenářům, aby si je děti mohly číst samy ať už doma, ve škole či v družině.
Autor: Eva Horáková
váz., 72 s., 199 Kč, zakoupíte na www.portal.cz
Eva Horáková je učitelka s dlouholetou praxí na 1. stupni ZŠ. V nakladatelství Portál jí vyšla řada knih prvního čtení (pro genetickou metodu výuky čtení), např. Pohádkový svět (2011), Do pohádky se zvířátky (2016) a Moje maminka je nej (2018).
Jedna malá chobotnice koupila si tužku,
že nakreslí svého brášku, jenže to dá fušku.
Protože má chapadla tak jí tužka klouže,
místo bášky na obrázku je jen velká louže.
Autor: J. Štýchová
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
