Prezentace je určena k opakování a procvičování zaokrouhlování desetinných čísel. Na příkladech si žáci hravou formou ověří své znalosti tematického celku.
Očekávaný výstup: zaokrouhluje přirozená čísla, provádí odhady a kontroluje výsledky početních operací v oboru přirozených čísel
Celý článek »
Úkoly pro aktivní práci žáků na PC. Zaměřeno na práci s atlasem a využití informací o Jižní Americe z internetu. Materiál lze využít i pro společnou práci ve třídě na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Žáci v pracovním listu pojmenovávají obrázky a názvy řadí podle abecedy.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Materiál je určen k práci pro jednotlivce. V pracovním listu je několik karet s černobílými obrázky/písmeny. Žák obrázky pojmenuje, počáteční písmena každého slova mu napoví známé přísloví. Následná aktivita: vysvětlit význam přísloví vlastními slovy s ohledem na věk žáka.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Kartičky zalaminujeme, nastříháme a promícháme. Žáci pracují ve skupinkách – reagují na dané otázky z běžného života vhodnou radou (návrhem). Přiřazují k sobě dvojice kartiček. Lze též využít k tvorbě vlastních návrhů – k dané otázce.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci
Celý článek »
Materiál obsahuje dvě části – pro začátečníky/pokročilejší žáky. Každý pracovní list nakopírujeme dvakrát a nastříháme dle čar. Zamícháme a rozdáme žákům. Ti se ujistí, že neobdrželi dvě stejné karty. Jejich úkolem je pomocí otázek najít své dvojče, tj. osobu se stejnými údaji na kartě. V prvním pracovním listu tak žáci procvičují základní otázky (jméno, věk, bydliště), ve druhém PL je více informací, žáci pracují s přítomným/minulým časem, kromě jména zjišťují údaje např. o datu narození, volnočasových aktivitách, oblíbeném jídle/nápoji apod. Následná aktivita: twins/dvojčata mohou pokračovat v představování a doplňujících otázkách, popíší fyzický vzhled, co mají na sobě apod.
Očekávaný výstup: aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem, poskytne požadovanou informaci
Celý článek »
Prezentace je určena k opakování a procvičování tematického celku Magnetické vlastnosti látek. Je možné ji použít i jako podklad pro testování a zkoušení.
Očekávaný výstup: uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí
Celý článek »
Pracovní list, ve kterém mohou žáci řešit spolu s Dominikem pět netradičních matematických příkladů. Součástí pracovního listu jsou správná řešení pro posouzení úspěšnosti našich výsledků.
Očekávaný výstup: řeší jednoduché praktické slovní úlohy a problémy, jejichž řešení je do značné míry nezávislé na obvyklých postupech a algoritmech školské matematiky
Celý článek »
Žák si hravou formou procvičí zápis čísel a matematické operace s nimi. Zároveň se dozví zajímavosti ze života želv. Pracovní list je určený pro 2. až 3. ročník. Materiál obsahuje řešení.
Očekávaný výstup: čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1 000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti
Celý článek »
Procenta – výpočty.
Očekávaný výstup: určuje vztah přímé anebo nepřímé úměrnosti
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
