Pracovní list je určen k procvičení pravopisu tvrdých souhlásek. Žák bude doplňovat vhodnou slabiku do slov, pojmenovávat obrázky a tvořit jednoduché věty. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Pracovní list vede žáky ke správné tvorbě odpovědi. Na základě jednoduchých otázek a obrázků žáci zapisují své odpovědi do listu. V odkazech pro učitele jsou uvedeny další možnosti práce s listem a daným tématem.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Pracovní list pro 1. ročník. Podle stínu poznáváme druhy zvířat. Vedeme žáky k představivosti a fantazii. Učíme je vyjadřovat své názory a myšlenky. V závěru jsou zapsány další možnosti práce s listem. Obrázky je možné rozstříhat i do karet.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Pracovní list obsahující 15 testových otázek k tématu mechanické vlastnosti plynů. Správné odpovědi umožní vyřešit hlavní tajenku.
Očekávaný výstup: určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici
Pracovní list pro žáky pátých tříd je zaměřen na renesanční stavební sloh, na znaky renesanční architektury.
Očekávaný výstup: pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije
Pracovní list pro skupinovou práci žáků v expozici Národního muzea Pravěké dějiny Čech a Moravy. Pracovní list pro učitele, kteří rádi se svými žáky opouštějí školní třídu a vyrážejí do terénu. Pracovní list pro žáky, kteří se na chvilku stávají badateli a zkouší proniknout do všedního života v pravěku, aby ho porovnali s dneškem.
Očekávaný výstup: charakterizuje život pravěkých sběračů a lovců, jejich materiální a duchovní kulturu
Pracovní list seznamuje žáky s různými názvy oblečení a doplňků. Doplňovačky obsahují názvy oblečení, které žáci musí zjistit z přiložených vět. V posledním cvičení odpovídají na otázky spojené s oblečením podle skutečnosti. Autorské řešení je přiloženo.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Materiál obsahuje obrázkové karty vybraných povolání a návod na práci s nimi. Je určen pro skupinovou práci i pro jednotlivce. Součástí je i pracovní list, ve kterém si žák procvičí tvoření vět oznamovacích a tázacích.
Očekávaný výstup: rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky
Materiál procvičuje vazbu there is/are v oznamovacích větách a otázkách. Žáci pracují nejprve individuálně – podívají se na obrázek a napíší kompletní věty. Poté pracují ve dvojicích, zjišťují rozdíly v obrázcích – tvoří otázky a odpovědi.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Pracovní list slouží k upevnění a procvičení výrazů/frází používaných v každodenních situacích. Karty nastříháme, zamícháme a rozdáme žákům. Jejich úkolem je najít dvojice. Rovněž jsou dané fráze/výrazy námětem k vytvoření nových rozhovorů.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
