Materiál obsahuje čtyři typy nestandardních úloh, v nichž budou žáci doplňovat řadu symbolů, čísel, slov nebo obrázků. Doplněno řešením.
Očekávaný výstup: řeší jednoduché praktické slovní úlohy a problémy, jejichž řešení je do značné míry nezávislé na obvyklých postupech a algoritmech školské matematiky
Celý článek »
Součástí materiálu Abiotické podmínky života je prezentace k výuce a soubor otázek, které lze využít ke zkoušení nebo samostatné práci žáků. Prezentace je v podstatě opakováním základních poznatků o vodě, ovzduší, sluneční energii atd. Pomáhá žákům si uvědomit souvislosti a mezioborový přesah biologie do fyziky a chemie. Vyučující může využít návodu ke skupinové práci (viz slide 3), pomocí kterého žáci sami dají dohromady řadu poznatků a souvislostí.
Očekávaný výstup: uvede příklady kladných i záporných vlivů člověka na životní prostředí a příklady narušení rovnováhy ekosystému
Celý článek »
Důvěru v sebe sama a ve své schopnosti si dítě buduje tím, že mu opakovaně dáváme pocítit, že je šikovné, zvládá věci kolem sebe… I rozvoj sociálních kompetencí stojí a padá s tím, jak k dítěti přistupují „jeho“ dospělí. Je dobré, pokud má dítě možnost v bezpečném prostředí „trénovat“ důležité dovednosti, z nichž sebedůvěra a sociální kompetence rostou. Ve školce se dítě učí vnímat své právo na respekt a povinnost chovat se s respektem k druhým a vyjadřovat své pocity a stát si za nimi. Dále buduje schopnost otevřeně a jasně zastávat vlastní názor, i když ostatní mají názor opačný, a zároveň respektovat názor druhých. Sebedůvěra a sociální kompetence mu pomáhají setkávat se s druhými lidmi otevřeně a uvolněně, férově vyjadřovat kritiku a snášet kritiku vlastní osoby, vyjadřovat svá přání a potřeby a dokázat říci ne.
Celý článek »
Do Bradavic přišly temné časy. Po útoku mozkomorů na bratrance Dudleyho Harry ví, že Voldemort udělá cokoli, jen aby ho našel. Mnozí jeho návrat popírají, ale Harry přesto není sám: na Grimmauldově náměstí se schází tajný řád, který chce bojovat proti temným silám. Harry se musí od profesora Snapea naučit, jak se chránit před Voldemortovými útoky na jeho duši. Jenže Pán zla je den ode dne silnější a Harrymu dochází čas…
Autor: Rowlingová J. K
Knihu zakoupíte na www.albatrosmedia.cz.
Městská část Praha 12 uspořádala dne 18. 1. 2018 konferenci DigiMap v rámci MAP Praha 12 (Místní akční plán rozvoje vzdělávání v Praze 12 a na Libuši) v prostorách budovy Microsoft ČR. Akce se setkala s velkým úspěchem. Účast přesáhla 150 návštěvníků, přítomní hosté byli nejen z celé ČR, ale i ze zahraničí.
Konferenci DigiMAP zahájil radní městské části Praha 12 a poslanec Parlamentu ČR Robert Králíček. Pozornost vzbudil příspěvek velvyslance Estonské Republiky v ČR Sten Schwede, který představil postup digitalizace škol a úřadů v Estonsku. Velký ohlas měla také prezentace Mgr. Jaroslava Fidrmuce, ve které potvrdil, že rozvíjení digitální gramotnosti je jednou z priorit škol v MČ Praha 12 a že i nadále bude pokračovat v koncepčním rozvoji tohoto tématu. Na rozvoj digitalizace ve školách navázal i PhDr. Ondřej Neumajer, odborný garant konference DigiMAP. Ve svém příspěvku upozornil na nutnost změny v přístupu škol k digitalizaci v závislosti na rychlém vývoji digitální techniky a prohlásil, že tento proces se týká nás všech, zejména učitelů.
Celý článek »
Ententýky
dva špalíky,
velká mrkev jako nos.
Sníh nás láká,
havran kráká,
nemá boty, chodí bos.
Nejznámější a nejrozšířenější porucha učení je dyslexie. Je dnes vůbec jednou z nejčastějších diagnóz v oblasti problémů se školní výukou, a dalo by se říci, že i nejstarší. Pozornost upoutala jako první především proto, že má na žáky ve škole nejnápadnější vliv.
Za více než 130 let se výzkum dyslexie úspěšně rozšířil a dnes již existuje řada teorií, které se snaží vysvětlit její příčiny, přesto se je ale stále nepodařilo uspokojivě prokázat. V současnosti se zdá pravděpodobné, že původ této poruchy je v centrální nervové soustavě, a že na výskyt dyslexie má vliv dědičnost.
Celý článek »
Žijeme v době, která je plná podnětů, takže člověk neví, co má dělat dřív. Žijeme rovněž obklopeni násilím a nepochopením. Podle autorů této knihy je úkolem všech, kdo se podílejí na výchově dětí, pěstovat jejich schopnost spočinout v sobě, vnímat vlastní pocity, navázat se sebou kontakt. Tak se děti naučí vcítit se nejen do sebe, ale i do druhého – prohloubí schopnost empatie, s níž se všechny děti rodí, ale ne každé dítě tuto dovednost rozvine. K tomu autoři předkládají svůj model pěti přirozených kompetencí, jež souvisejí s tělem, dechem, srdcem, kreativitou a vědomím. V knize je vysvětleno, co je empatie, čím může přispět dnešnímu světu a jak ji konkrétně pěstovat. Významná část knihy se proto věnuje návrhům na cvičení empatie pro pedagogy, terapeuty či rodiče.
Celý článek »
Na náš trh momentálně přichází naprostá novinka, jediná svého druhu na světě, série dětských příběhových knih s názvem Swich z říše za monitorem. Jedná se o ucelený set příběhů pro děti, který je od nejrannějšího věku učí internetové gramotnosti a správným zásadám chování na internetu a při užívání chytrých zařízení jako jsou tablety, telefony a počítače. Jejich autorkou je Lidija Zavoralová, která v knihách zúročuje svoje dlouholeté zkušenosti z pracovních pozic v oblasti IT a propojuje je se zkušenostmi „z druhé strany“, jakožto matky tří dětí. Knihy jsou určeny pro děti od 4 do 10 let, kdy zejména u mladších dětí je důležitá součinnost rodičů, kteří dětem pohádky čtou a zároveň jsou jejich průvodci, povídají si s nimi, vysvětlují a rozebírají jednotlivá témata knih. Set knih Swich z říše za monitorem obsahuje 8 jednotlivých knížek s názvy Zrádná fotka, Falešná výhra, Herní závisláci, Hororové video, Princezna chlap, Ztracené peníze, Počítačoví piráti a Virová pohroma. Hlavními hrdiny jsou děti Lada a Matěj, kteří mají kamaráda Swiche, jenž jim pomáhá řešit jejich problémy týkající se chytrých zařízení a internetu. Jednotlivé knihy je možné zakoupit samostatně i v rámci uceleného setu za zvýhodněnou cenu. K dostání od začátku června v sítích hračkářství Sparkys a Bambule po celé ČR.
Celý článek »
Mé dítě má ADHD je upřímné a velmi dojemné osobní vylíčení zkušenosti matky, jejíž dítě má ADHD. Pro Alison Thompson byl život s jejím synem Danielem nekončící příval neposlušnosti, odmlouvání, drzosti, nadávek a agresivity. V tomto statečném vyprávění o prvních osmnácti letech jeho života autorka odhaluje své obavy, pochybnosti i mimořádnou kuráž, kterou prokázala prakticky ve všem, čím si musela projít. Alison Thompson napsala knihu, kterou uvítá každý rodič, jenž se snaží porozumět svému dítěti s ADHD a tomu, jak mu nejlépe pomoci. Je to informacemi dobře podložený a srozumitelně napsaný průvodce plný praktických tipů pro rodiče i profesionály – zvláště pak učitele. Tuto knihu zkrátka musí mít každý, jehož života se nějak dotklo ADHD.
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
