Pracovní list využívá prvků činnostního učení. Žáci pracují ve dvojici. Obdrží obálku, ve které je rozstříhaná oznamovací věta/otázka. Jejich úkolem je větu poskládat a správně zapsat. Poté kartičky vrátí zpět do obálky a pošlou do jiné lavice. Obálky se předávají tak dlouho, až mají dvojice zapsány všechny věty. (Vyučující potřebuje 10 obálek). Další úkol: žáci se mohou pokusit rozvíjet složené věty – z jednoduché věty vytvoří souvětí, souvětí obměňují.
Očekávaný výstup: odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí
Celý článek »