Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

Školáci.com – pro rodiče a učitele

V krajích ČR – 3. díl

22.10.2012 Publikoval(a):

Materiál je určen pro práci ve skupinách – procvičování orientace na mapě ČR, vyhledávání a spojování údajů. Je přiložen návod a tipy, jak lze ve třídě pracovat.

Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »


Výrazy – sčítání a odčítání

22.10.2012 Publikoval(a):

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Opakování základních znalostí o algebraickém výrazu a vysvětlení a popis postupů při sčítání a odčítání výrazů s proměnnou. Příklady k procvičení.

Očekávaný výstup: matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním
Celý článek »


Hidden words – furniture

22.10.2012 Publikoval(a):

Materiál obsahuje několik úkolů k procvičení slovní zásoby (furniture). V tabulce se nacházejí části slov – úkolem žáků je správně je spojit (tužkou či vybarvit stejnou barvou) a slova poté napsat a nakreslit. Obrázky se dále dají využít různým způsobem – např. vystřihnout a lepit do sešitu dle instrukcí učitele/spolužáka (využití předložek místa). V materiálu je rovněž požadavek na rozdělení slov do správného pokoje v bytě/domě.

Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »


Sámova říše – čtení ve Fredagárově kronice

22.10.2012 Publikoval(a):

Dvoustranný pracovní list umožní žákům číst překlad původního textu z kroniky tak řečeného Fredagara a touto cestou je přivede k Sámově říši. Čtení pramene je pro žáky poměrně náročné, ale při uplatnění zásad čtení obtížného textu („kruhové“ čtení, systém poznámek atd.), popřípadě při práci ve skupinách je výsledek vždy překvapivě dobrý. List je používán při výuce dějepisu v 7. ročníku ZŠ.

Očekávaný výstup: popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států
Celý článek »


Laboratorní práce č. 8 – hustota kapalin

22.10.2012 Publikoval(a):

Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 7. ročník, který prakticky ověřuje podmínky plování těles a určuje měření hustoty kapalin.

Očekávaný výstup: předpoví z analýzy sil působících na těleso v klidné tekutině chování tělesa v ní
Celý článek »



V krajích ČR – 2. díl

22.10.2012 Publikoval(a):

V této aktivitě žáci procvičují lokalizaci míst na mapě ČR, a tím opakují učivo o jednotlivých krajích (Ústecký, Vysočina, Jihomoravský a Plzeňský). Je přiložen návod s tipy, jak lze s kartičkami pracovat.

Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »


Velikonoční skládačka

22.10.2012 Publikoval(a):

Matematické puzzle s velikonoční tematikou na procvičování sčítání a odčítání do 100.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »


Vandalství – neškodná zábava, nebo trestný čin?

22.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní list přibližuje žákům problematiku vandalského chování a důsledků, které mohou nastat za takové jednání.

Očekávaný výstup: zdůvodní nepřijatelnost vandalského chování a aktivně proti němu vystupuje
Celý článek »


Les mois

22.10.2012 Publikoval(a):

Pexeso s názvy měsíců v roce.

Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »


Prvňáci a matematika – sčítáme, odčítáme do 20 a přeskakujeme 10

22.10.2012 Publikoval(a):

Prezentace je propojena s pracovními listy, po jejím spuštění jsou animací uváděna řešení úkolů. Materiál je určen pro žáky 1. ročníku v období, kdy počítají do 20. Nacvičuje se sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10, řešení aplikačních úloh. Jsou zde zařazeny i náročnější úkoly, které jsou určeny těm bystřejším.

Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Doporučujeme navštívit

Zdravá lahev

MojeGalanterka

moje kosmetika

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se