Žáci pracují s textem, na jehož základě pak luští jméno panovníka, poznávají různé historické reálie (boj s Turky) a nové pojmy (sultán). Uvědomují si souvislosti se současností (státní znaky).
Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
Celý článek »
Pracovní list lze využít k prvnímu setkání s hranoly. Žáci mohou odvodit vzorečky a vypočítávají objem a povrch hranolů.
Očekávaný výstup: určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa), analyzuje jejich vlastnosti
Celý článek »
Pracovní list pro žáky 6. ročníku. Sestrojení osy úhlu, vlastnosti vedlejších a vrcholových úhlů.
Očekávaný výstup: zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku
Celý článek »
Pracovní list vhodný k závěrečnému opakování zaměřenému na Afriku. Žáci hledají mezi 50 větami správná tvrzení o Africe a zbylá opravují.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Materiál je určen pro učitele dějepisu, žáky 6. ročníku základní školy a prvního ročníku osmiletého gymnázia jako doplňující text a rozšiřující učivo k tématu Starověký Řím.
Očekávaný výstup: porovná formy vlády a postavení společenských skupin v jednotlivých státech a vysvětlí podstatu antické demokracie
Celý článek »
Prezentace obsahuje fotografie romantických památek na našem území.
Očekávaný výstup: vysvětlí podstatné ekonomické, sociální, politické a kulturní změny ve vybraných zemích a u nás, které charakterizují modernizaci společnosti
Celý článek »
Hra na procvičení sčítání a odčítání desetinných čísel s pomocí euromincí vystřižených z papíru.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Materiál je určen k procvičování převodů jednotek délky. Slouží pro individuální, párovou nebo skupinovou práci. Kromě hry domino lze hrát také pexeso, případně použít kartičky k přiřazování ekvivalentů (např. 1 m = 100 cm).
Očekávaný výstup: řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje osvojené početní operace v celém oboru přirozených čísel
Celý článek »
Žáci pracují s textem, na jehož základě pak luští jméno panovníka, poznávají různé historické reálie (husitství) a pojmy (hákovnice).
Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
Celý článek »
Pracovní listy k týdennímu projektu, ve kterém žáci na vlastní kůži zakusí život pravěkých lovců, život v pravěkých chýších, výrobu nářadí, jeskynní malby a lov mamuta. Přitom si zopakují učivo matematiky, českého jazyka a vlastivědy.
Očekávaný výstup: srovnává a hodnotí na vybraných ukázkách způsob života a práce předků na našem území v minulosti a současnosti s využitím regionálních specifik
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
