Žáci si prověří prostřednictvím pracovního listu (samostatně nebo ve skupině) znalosti v oblasti provincií České republiky, jejich vzniku, subprovincií a nejvyšších vrcholů.
Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
Celý článek »
Žáci si podle obrázkového kódu sestaví příklady. Procvičí si násobení a dělení mimo obor násobilky, rozlišují sudá a lichá čísla.
Očekávaný výstup: využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Celý článek »
Žáci si podle obrázkového kódu sestaví příklady. Procvičí si písemné sčítání, odčítání, násobení a dělení jednociferným dělitelem.
Očekávaný výstup: provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel
Celý článek »
Pracovní listy pro procvičení zásad osové souměrnosti. Žáci dokončují úkoly vyplývající z krátké pohádky.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí obraz rovinného útvaru ve středové a osové souměrnosti, určí osově a středově souměrný útvar
Celý článek »
Prezentace s pracovním listem nabízející mnoho zajímavých činností a úkolů.
Očekávaný výstup: vybírá, kombinuje a vytváří prostředky pro vlastní osobité vyjádření; porovnává a hodnotí jeho účinky s účinky již existujících i běžně užívaných vizuálně obrazných vyjádření
Celý článek »
Pracovní listy jsou součástí kolekce Směsi, která toto téma zpracovává z různých úhlů podle způsobů využití. Shrnují a zároveň rozšiřují probírané téma. Doporučuji, aby si žáci vyplněné listy vlepili do sešitu (ideálně ve formátu A4). Struktura úkolů probírá danou látku a využívá hned několik forem činností a interakcí. Úkoly rozšiřují schopnosti žáků číst a kriticky myslet, je možno kombinovat práci individuální s prací ve skupinách, je zde i úkol praktický. Materiál je možno využít v hodinách chemie či jako domácí úkol (individuální či skupinový). V každém případě však je nutné zhodnocení každého bodu.
Očekávaný výstup: rozlišuje směsi a chemické látky
Celý článek »
Žáci pracují s historickým dokumentem, vyhledávají informace v textu, uvědomují si širší souvislosti, pracují s dalšími zdroji, všímají si také jazykové stránky textu. Rozbor dokumentu je východiskem k tvořivé činnosti, žáci vypracují o události zprávu.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí
Celý článek »
Prezentace – opakování základních vlastností čtverce, vlastností jeho úhlopříček a konstrukce čtverce zadaného úhlopříčkou. Náčrt a rozbor, zápis a konstrukce. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
Celý článek »
Pracovní list slouží žákům nejen k opakování znalostí o kovech, ale také k objevování nových znalostí hravou formou. Součástí práce je vyhledávání informací v různých zdrojích.
Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky uvádí pojem poměr (k čemu slouží), jeho zápis a především popisuje a vysvětluje užití poměru ke změně (zvětšení a zmenšení) daného množství v daném poměru. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: řeší modelováním a výpočtem situace vyjádřené poměrem; pracuje s měřítky map a plánů
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
