Didaktická hra pro 2 – 5 hráčů, při které opakujeme historické učivo týkající se našich zemí v období vzniku a trvání 1. světové války. Zároveň rozvíjíme logické myšlení a herní strategii žáků.
Očekávaný výstup: na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky
Celý článek »
Dva pracovní listy pro práci s textovým editorem Word. Žáci si procvičí možné úpravy písma v textu pomocí panelu Formát a nabídky Formát/Písmo.
Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky uvádí pojem poměr (k čemu slouží), jeho zápis, základní tvar (krácení a rozšiřování poměru). Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek – část (přirozeným číslem, poměrem, zlomkem, desetinným číslem, procentem)
Celý článek »
Prezentace vysvětluje pojem úhel a popisuje postup konstrukce úhlu o velikosti 90° pomocí pravítka s ryskou, úhloměru a především pomocí kružítka, jedné ze základních, často používaných konstrukcí. Příklad k procvičení.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
Celý článek »
V první části pracovního listu doplní žáci mezery souvislého textu s použitím nabídky slov. V druhé části rozhodnou, které výpovědi jsou správné a chybné. Ve třetí části vyplní křížovku, v níž si procvičí slovesa. Ve čtvrté části napíší žáci pár vět v přítomném či minulém čase k tajence (Mein Wochenende).
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Novou e-knihu Barevné počítání pro prvňáčky připravila Eliška Ambrožová. E-kniha je ZDARMA ke stažení a můžete ji také sdílet na sociálních sítích, nebo volně tisknout a šířit mezi přáteli.
Test pro 6. ročník ZŠ, při jehož řešení se žáci dostávají do role mezopotámského obchodníka, který díky svým obchodním cestám navštívil starověký Egypt, Indii a Čínu.
Očekávaný výstup: rozpozná souvislost mezi přírodními podmínkami a vznikem prvních velkých zemědělských civilizací
Celý článek »
Hledání zadaných slov v mřížce.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
S pracovním listem si žáci zopakují století a připomenou základní zdroje získávání informací o minulosti.
Očekávaný výstup: uvede příklady zdrojů informací o minulosti; pojmenuje instituce, kde jsou tyto zdroje shromažďovány
Celý článek »
Žáci odhalí prostřednictvím zajímavých úkolů (křížovka, přesmyčky) ledovcová jezera na české straně Šumavy. Zároveň se dozví něco o jejich rozloze, poloze či vzniku.
Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
