Zeměpisná olympiáda 2008 kategorie A, okresní kolo, práce bez atlasu.
Očekávaný výstup: používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii
Celý článek »
Zeměpisná olympiáda 2008 kategorie A, okresní kolo, práce bez atlasu.
Očekávaný výstup: používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii
Celý článek »
Do jednotlivých obrázků žáci dokreslují charakteristické jevy pro dané roční období. Obrázky si vykreslí, případně mohou dokreslit při činnostech v daném období.
Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
Celý článek »
Pracovní list o tom, jak získáváme potravu, a která zvířata a rostliny k tomu potřebujeme.
Očekávaný výstup: uplatňuje základní dovednosti a návyky související s podporou zdraví a jeho preventivní ochranou
Celý článek »
Materiál vede žáky ke čtení s porozuměním, umožňuje jim tvořivě pracovat s textem. Je určen k integraci předmětu literární výchova a hudební výchova a je vhodné ho využít k menšímu projektu.
Očekávaný výstup: pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopností
Celý článek »
Zeměpisná olympiáda – otázky a autorská řešení.
Očekávaný výstup: používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii
Celý článek »
Materiál obsahuje v sadě pracovní list pro žáka a text pro učitele. Žáci hledají a označují na příslušném řádku slovo, které odpovídá textu, jenž učitel vybírá a přečte nahlas ze svého listu. Obdobně lze materiál využít při vrstevnickém učení – slabší a dobrý čtenář.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky, popisuje vztah mezi zlomkem a desetinným číslem, vysvětluje převod zlomku na desetinné číslo a naopak. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek – část (přirozeným číslem, poměrem, zlomkem, desetinným číslem, procentem)
Celý článek »
Pracovní list doprovází úryvek z knihy E. Štorcha „Lovci mamutů”. Hravou formou napomáhá ke zjištění obsahu přečteného úryvku, součástí je procvičení druhů vět, přepis vět a zašifrovaná zpráva.
Očekávaný výstup: pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopností
Celý článek »
Pracovní listy věnované krajskému uspořádání České republiky. Žák vyhledává na mapě jednotlivé kraje a krajská města, zapisuje jejich jména. Uvědomuje si polohu své obce vzhledem k okolním obcím. Hodnotí občanskou vybavenost místa svého bydliště.
Očekávaný výstup: rozlišuje hlavní orgány státní moci a některé jejich zástupce, symboly našeho státu a jejich význam
Celý článek »