Materiál obsahuje 34 listů A4 ke každému písmenu české abecedy. List obsahuje 4 tvary písmene a obrázek.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Materiál obsahuje 34 listů A4 ke každému písmenu české abecedy. List obsahuje 4 tvary písmene a obrázek.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Materiál obsahuje 34 obrázků, které začínají na všechna písmena abecedy (včetně ď, ť, ň, x, w, q, y ). Lze je použít při vyvození nového písmena. Přílohou jsou také kartičky s velkými i malými písmeny abecedy, které mohou žáci k obrázkům přikládat.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Tulil se pan tulipán
k tulipaní, byl tak sám.
Tulipaní šťastná byla,
též se k němu přitulila.
Les je spousta různých stromů,
tráva, mech a keře k tomu.
Les má listí, jehličí,
do lesa moc nefičí.
S pomocí pracovního listu si žáci zábavnou formou opakují látku druhého ročníku jazykové výchovy. Žáci si upevní učivo jako slabiky, abecedu, synonyma, antonyma a ještě si zkusí jazykolam.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná
Celý článek »
Když se řekne abeceda,
tak to není žádná věda.
Každý kluk i holčička,
i ta hodně maličká,
Honzík nebo Alenka,
naučí se písmenka.
V pracovním listě žáci řeší šest úkolů. Musí například správně spojit písmena abecedy, aby jim vyšel obrázek veverky, vyřešit šifru, seřadit podle abecedy názvy zvířat.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Pracovní list je zaměřen na intenzivní procvičení řazení slov podle abecedy.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Opakovací písemná práce pro žáky 3. ročníku.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Pracovní list obsahuje tabulku s abecedou a čísly. Žáci vyhledávají písmena či čísla a plní zadané úkoly. Procvičují hravou formou sčítání a násobení, ale též abecedu. Je přiloženo autorské řešení.
Očekávaný výstup: provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel
Celý článek »