Kartičky obsahují fonetické znaky a anglická slovíčka. Žáci mohou pracovat ve skupince, jejich úkolem je správně složit dvojice znak-slovo. Při práci používají dvojjazyčný slovník k ověření správné výslovnosti a fonetické transkripce jednotlivých slov.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »
Bingo je hra, při které se žáci pohybují po třídě a kladou otázky svým spolužákům. Pokud najdou někoho, kdo splňuje kritéria uvedená v otázce, respondent se tazateli podepíše do políčka s příslušnou otázkou. Vítězí ten, kdo má první podpisy vyplněný řádek, sloupec nebo úhlopříčku.
Je dobré stanovit pravidlo, že se děti mohou ptát jednoho člověka maximálně na 1 otázku a znovu až obejde několik dalších lidí. Aktivitu necháme běžet ještě chvíli poté, co je znám vítěz.
Po ukončení aktivity můžeme děti vyzvat, aby se rozdělili do skupin podle určitých kritérií, položíme jim doplňující otázky (Jak často jezdíš na kole do školy? Co rád vaříš?), ověříme schopnosti, které říkali že mají (zazpívat písničku, říct „děkuji“ v různých jazycích, …).
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »
Děti formou zábavně zpracované písničky aktivně užívají anglický jazyk a zpívání doplňují formami neverbální komunikace. Originální text písničky umožňuje procvičit slovní zásobu – části těla a slovesa pohybu.
Tento audiozáznam je součástí ucelených metodických materiálů vytvořených v rámci projektu English Time, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Kompletní výukové materiály pro výuku angličtiny naleznete na www.english-time.eu nebo na stránkách www.wattsenglish.com, které vytváří britská akreditovaná společnost Wattsenglish Ltd.
Očekávaný výstup: reaguje pohybem na znějící hudbu, pohybem vyjadřuje metrum, tempo, dynamiku, směr melodie
Celý článek »
Pracovní list je určen k procvičování předložek místa (in, on, under, next to, behind aj.). Obsahuje obrázky, které žáci vystřihnou a nalepí podle instrukcí v textu. Je určen pro individuální práci, vhodné pro žáky se specifickou poruchou učení – dyslexií.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál obsahuje dva obrázky, které jsou sestaveny ze slov. Žáci procvičují slovní zásobu (furniture, prepositions of place). Je určen pro individuální práci či dvojici žáků. Jejich úkolem je přečíst a oddělit správně jednotlivá slova a slovní spojení. Vhodné do hodin reedukační péče pro žáky zatížené jednou ze specifických poruch učení – dyslexií.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál obsahuje několik úkolů k procvičení slovní zásoby (furniture). V tabulce se nacházejí části slov – úkolem žáků je správně je spojit (tužkou či vybarvit stejnou barvou) a slova poté napsat a nakreslit. Obrázky se dále dají využít různým způsobem – např. vystřihnout a lepit do sešitu dle instrukcí učitele/spolužáka (využití předložek místa). V materiálu je rovněž požadavek na rozdělení slov do správného pokoje v bytě/domě.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Sada pracovních listů pro žáky se specifickou poruchou učení – dyslexií. Materiál je určen pro jednotlivce a je vhodný nejen do reedukačních lekcí. V jednotlivých listech žák hledá obrázky zvířat, které patří k sobě, počítá slova, hledá stejná slova, čte, hláskuje apod.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Pracovní listy pro žáky se specifickou poruchou učení – dysgrafií. Materiál je určen pro jednotlivce, nejen do hodin reedukační péče. V jednotlivých cvičeních žák spojuje slova, hledá správné části slov, vyslovuje, přepisuje, pojmenovává a seřazuje.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Celý článek »
Materiál obsahuje kartičky k procvičování správného „čtení“ a výslovnosti některých transkripčních znaků v angličtině. Žáci pracují ve dvojicích, mohou hrát pexeso. jejich úkolem je správně složit rozstříhané dvojice. Mohou používat dvojjazyčný slovník.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník
Celý článek »
Materiál obsahuje cvičení s fonetickými znaky v angličtině. Žáci pracují ve skupince, používají dvojjazyčný slovník k vyhledávání slov a ověřování správné výslovnosti, doplňují slova do tabulky.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
