aritmetický průměr Archives - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Řešení příkladů ze statistiky v tabulkovém kalkulátoru

25.03.2013 Publikoval(a): martina

První soubor – Statistika příklady.xls(ods) obsahuje šest příkladů (zadání i řešení), které procvičují počítání základních statistických veličin pomocí tabulkového kalkulátoru (vhodné pro 8. a 9. ročník). Pomocí druhého souboru Demonstrace házení kostkou.xls(ods) lze žákům ukázat, jak se dají pomocí tabulkového kalkulátoru demonstrovat změny hodnot statistických veličin v úloze o házení kostkou s rostoucím počtem hodů.

Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

Statistika pro 8. ročník – příklady

27.02.2013 Publikoval(a): martina

První soubor (Statistika příklady.xls) obsahuje šest příkladů (zadání i řešení), které procvičují počítání základních statistických veličin. Příklady jsou určeny pro práci na počítači, zadání je možné i vytisknout a příklad řešit ručně. Pomocí druhého souboru (Statistika demonstrace.xls) lze žákům demonstrovat, jak se v úloze o házení kostkou mění hodnoty statistických veličin s rostoucím počtem hodů.

Očekávaný výstup: vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Laboratorní práce č. 29 – délka pevného tělesa

25.10.2012 Publikoval(a): martina

Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 6. ročník, který prakticky ověřuje měření délky pevného tělesa.

Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Aritmetický průměr

03.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list pro žáky vhodný pro skupinovou práci. Žáci mají přijít na výpovědní hodnotu, kterou ukazuje aritmetický průměr a prozkoumat různé možnosti při nejednoznačném zadání úkolu. V závěru je nutná diskuse žáků nad výsledkem práce ve skupinách. Není dán jednoznačný výsledek. Strana B dává možnost žákům číst údaje z grafu a vymýšlet úkoly k nim.

Očekávaný výstup: vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Apnoická pauza, BMI

02.10.2012 Publikoval(a): martina

Propojení matematiky a přírodopisu. Stanovení trénovanosti žáků a BMI ve skupině žáků.

Očekávaný výstup: dává do souvislostí složení stravy a způsob stravování s rozvojem civilizačních nemocí a v rámci svých možností uplatňuje zdravé stravovací návyky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a zdraví
Vložit komentář