Vhodné pro výuku na základních, středních i jazykových školách.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Prezentace se zabývá používáním členů určitých, neurčitých a nulových v angličtině. Vysvětleno pouze základní užití, vhodné hlavně pro začátečníky. Vzhledem k rozsáhlosti učiva je lepší prezentaci rozdělit do několika hodin. Prezentace je doplněna i procvičením znalostí, je tedy vhodná nejen pro expozici, ale i pro fixaci učiva.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
První seznámení se systémem německého skloňování a použití členu určitého v čísle jednotném. Deset obrazovek určených pro interaktivní práci. Každá z nich umožňuje také samostatnou práci a sebekontrolu. Sloučení precizní paměťové znalosti a aktivity (formou hry, opakování, čtení, komunikace, …). Uchop – přetáhni na správné místo – vyjádři: maminka, maminky, mamince, … (die Mutti, der Mutti, …), tvoř věty… Možné použít k nácviku dalších gramatických jevů (skloňování přídavných jmen, přivlastňovacích zájmen, předložky se 3. pádem, …). Vytvořeno v softwaru Interwrite LE pro aplikace na interaktivní tabuli. Program lze použít také na počítačích v digitální učebně či na domácím PC žáka. Připojen návod k instalaci. Nastavení rozlišení obrazovky je 1024 × 768 (start – ovládací panely – zobrazení – nastavení – rozlišení obrazovky vybrat 1024 × 768). K dispozici je popis jednotlivých obrazovek a stručný návrh aktivit.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Žák používá nejběžnější předložky se 3. pádem a záměrně omezený počet substantiv. Nejdříve pracuje se samotnými předložkami, následně se spojeními. Prezentace jsou rozděleny na pasivní a aktivní znalost. Žák má ihned zpětnou vazbu, zda zadání plní správně. Prezentace je určena pro práci v digitální učebně, práci na domácím PC a také pro společnou práci v učebně s dataprojektorem. K dispozici jsou návrhy možných aktivit.
Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Celý článek »
Žák pracuje s tabulkou členu určitého. Používá nejběžnější předložky se 4. pádem a záměrně omezený počet substantiv. Postupně doplňuje předložky, dále členy a následně celá spojení. Tabulkový procesor po doplnění daného jevu ihned vyhodnocuje správnost. Materiál je také určen k přímému doplňování na interaktivní tabuli nebo k práci s tištěnou formou. Připojeny jsou návrhy pro práci podporující produktivní řečové dovednosti.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Žák pracuje s tabulkou členu určitého. Používá nejběžnější předložky se 3. pádem a záměrně omezený počet substantiv. Postupně doplňuje předložky, dále členy a následně celá spojení. Tabulkový procesor po doplnění daného jevu ihned vyhodnocuje správnost. Pracovní list je určen k práci s materiálem v tištěné formě i k přímému doplňování na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Žáci si procvičí používání členu určitého a neurčitého v 1. a 4. pádě v konkrétních větách, zároveň si procvičí podstatná jména.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
