Materiál vede žáky ke čtení s porozuměním, umožňuje jim tvořivě pracovat s textem. Je určen k integraci předmětu literární výchova a hudební výchova a je vhodné ho využít k menšímu projektu.
Očekávaný výstup: pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopností
Celý článek »
Materiál obsahuje v sadě pracovní list pro žáka a text pro učitele. Žáci hledají a označují na příslušném řádku slovo, které odpovídá textu, jenž učitel vybírá a přečte nahlas ze svého listu. Obdobně lze materiál využít při vrstevnickém učení – slabší a dobrý čtenář.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list s úkoly, které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list s úkoly, které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Cílem je čtení s porozuměním: žáci pracují s úryvkem z povídky Vila Vistárie, k řešení úkolů vedou nejen doslovné citace textu, ale i pouhé náznaky. Úryvek může samozřejmě posloužit i k seznámení s detektivním žánrem a jeho významným představitelem.
Očekávaný výstup: využívá základy studijního čtení – vyhledá klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky textu, vytvoří otázky a stručné poznámky, výpisky nebo výtah z přečteného textu; samostatně připraví a s oporou o text přednese referát
Celý článek »
Pracovní list s úkoly, které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list s úkoly, které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním. Během práce s textem se žáci seznamují i s charaterovými vlastnostmi.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti.
Celý článek »
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním. během práce s textem se žáci seznámí i s popisem pracovního postupu (příprava jednoduchého jídla).
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti.
Celý článek »
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním. Během práce s textem se žáci seznamují i s popisem osoby.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti.
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
