Materiál obsahuje úlohy, v nichž budou žáci zjišťovat obsah a obvod obrazců. Vypracováno ve dvou verzích – s čtvercovou sítí a bez ní. Přiloženo autorské řešení.
Očekávaný výstup: určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu
Celý článek »
Žáci určují obvody a obsahy zakreslených geometrických obrazců v milimetrové síti, údaje zapisují do tabulky, určují pravdivost či nepravdivost daných tvrzení. Do milimetrové sítě zakreslují obrazce s určitým obsahem, vypočítávají jejich obvody.
Očekávaný výstup: určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu
Celý článek »
Prezentace a pracovní listy jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Téma Poznáváme rovinu a polorovinu je třetím geometrickým tématem kolekce Třeťáci a matematika. Je zaměřeno na poznávání roviny, rozlišování geometrických útvarů rovinných – obrazců a těles, na poznávání vzájemné polohy přímky a roviny. Prohloubením pojmu roviny je čtvercová síť, která napomáhá orientaci v rovině.
Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
Celý článek »
Žáci vybírají podle zadaných kritérií přirozená čísla, počítají příklady a poté vyhledávají daná čísla v tabulce. Potom následuje zakreslení stejných políček do prázdné tabulky, čímž vznikne obrázek slunečního znamení. Práce je časově náročnější a je vhodné ji použít ke skupinové práci.
Očekávaný výstup: řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje osvojené početní operace v celém oboru přirozených čísel
Celý článek »
Žáci počítají příklady, vyhledávají pomocí souřadnic body ve čtvercové síti, které barevně vyznačují, a získávají tak obrázek slunečního znamení. Práce je časově náročnější a je vhodné ji použít ke skupinové práci.
Očekávaný výstup: řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje osvojené početní operace v celém oboru přirozených čísel
Celý článek »
Žák v pracovním listu rozkládá složené tvary na jednodušší a zjišťuje jejich obsah pomocí čtvercové sítě. Materiál obsahuje řešení.
Očekávaný výstup: určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu
Celý článek »
Prezentace je určena k vysvětlení a pochopení umísťování obrázků a bodů do čtvercové sítě. Současně si žáci vyzkouší odečítání souřadnic daného útvaru. U všeho je doložena kontrola.
Očekávaný výstup: užívá lineární uspořádání; zobrazí číslo na číselné ose
Celý článek »
Pomocí pracovního listu žáci vyvodí postup pro zjištění obsahu trojúhelníku ve čtvercové síti.
Očekávaný výstup: určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu
Celý článek »
Pracovní listy jsou určeny k práci ve skupinách. Úkol je časově náročný a jeho zvládnutí vyžaduje dělbu práce. Otvírá prostor pro různé varianty a strategie řešení, vede žáky k hledání optimálního dělení úkolů a k celkové organizaci práce ve skupině. Žáci počítají příklady, výsledky vyhledávají v tabulce a zakreslují obrázek do čtvercové sítě.
Očekávaný výstup: řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje osvojené početní operace v celém oboru přirozených čísel
Celý článek »
Žáci počítají příklady, výsledky vyhledávají v tabulce a zakreslují obrázek do čtvercové sítě. Práce je časově náročnější. Doporučuji ji jako doplňkový materiál pro rychlé počtáře, pro práci ve skupině, kdy si žáci úkoly rozdělí. Pracovní list lze vyplňovat postupně.
Očekávaný výstup: řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje osvojené početní operace v celém oboru přirozených čísel
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
