Prezentace a pracovní listy jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Materiál je určen žákům 3. ročníku. Opakují a prohlubují se v něm poznatky o početních výkonech sčítání, odčítání a násobení, dělení získané ve 2. ročníku. Prohloubením je zde shrnutí poznatků o vlastnostech početních výkonů jako záměna sčítanců – činitelů, sdružování sčítanců – činitelů.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Žáci vyřeší jednoduché rovnice, čímž získají klíč k dešifrování názvů zvířat. Ta potom třídí do živočišných tříd. Vhodné pro skupinovou práci.
Očekávaný výstup: využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Celý článek »
Žáci si během této hry procvičí početní operace násobení a dělení v oboru malé násobilky.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Tato pololetní písemná práce z matematiky prověří znalosti žáků za 1. pololetí 4. ročníku.
Očekávaný výstup: provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel
Celý článek »
Prezentace hravou formou procvičuje jednotlivé spoje násobilek. Možno využít jako zásobu pětiminutovek. Vhodné i k samostatné práci na PC, obsahuje samokontrolu a sebehodnocení.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Didaktická hra (test) určená k utvrzení či procvičení právě probrané části učiva celých čísel, konkrétně násobení a dělení celých čísel, se zaměřením na správné určení kladné či záporné hodnoty při určování neznámých činitelů, dělitelů či dělenců. Na příkladech si žáci motivační a hravou formou své znalosti a dovednosti zvládnout danou oblast učiva celých čísel ověří i procvičí. Zároveň si mohou vyzkoušet v případě použití při skupinové práci i kolektivní spolupráci, dělbu úkolů a hledání nejvhodnějších strategií plnění otázek s větším počtem příkladů.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Didaktická hra (test) určená k utvrzení či procvičení právě probrané části učiva o zlomcích, konkrétně násobení a dělení zlomků s důrazem na využívání možnosti jejich krácení „nad sebou“ i do kříže nebo také k opakování či ověření daných základních znalostí násobení a dělení zlomků. Na příkladech si žáci motivační a hravou formou své znalosti a dovednosti zvládnout danou oblast učiva o zlomcích ověří i procvičí. Zároveň si mohou vyzkoušet v případě použití při skupinové práci i kolektivní spolupráci, dělbu úkolů a hledání nejvhodnějších strategií plnění otázek s větším počtem příkladů.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Pololetní práce z matematiky pro 3. ročník. Obsahuje: příklady na násobilku, sčítání a odčítání do 100, porovnávání čísel, slovní úlohu, z geometrie – vrcholy a strany trojúhelníka a poznávání geometrických útvarů.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Prezentace a pracovní listy jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Materíál je určen žákům 2. ročníku. Téma Násobíme, dělíme 4 navazuje na téma Násobíme dělíme 3. Žáci pracují s příslušnými pracovními listy, stovkovým počítadlem pokud možno krychličkovým, číselnou osou, čtvercovou sítí, které jsou vloženy do průhledné folie, na níž žáci pracují stíracím fixem a pak také s kalkulátory.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Základní nácvik dělení celých čísel (dvě čísla) se sebekontrolou. K výsledku vede jeden krok. Tabulkový procesor po doplnění ihned vyhodnocuje správnost výsledku. Žák pracuje s celými čísly v intervalu (- 100; + 100). V testu 1 jsou na stejných jednociferných číslech prostřídány všechny možné kombinace znamének a zápis dělence a dělitele se závorkou i bez závorky, je zde zobrazena tabulka s přehledem znamének dělence, dělitele a znaménka podílu, poslední úloha prezentuje dělení nulou. V testu 2 jsou použita různá čísla, podílem je číslo jednociferné. V testech číslo 3 a 4 jsou podílem již také čísla dvojciferná. Materiál není určen pro počítání s mocninami či odmocninami. Při obměně zadání vkládejte jednociferná přirozená čísla do listů č. 1, v listu č. 2 je dělencem číslo dvojciferné, do listů 3 a 4 můžete vkládat čísla přirozená dvojciferná (znaménka neměňte). Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je návrh aktivit s možností „lingvistického“ výkladu vztahu znamének dělence, dělitele a podílu (výroková logika). Vhodné pro méně talentované žáky a také pro práci s žákem-dyskalkulikem (list č. 1–2). Před použitím je vhodné materiál upravit dle stupně dyskalkulie žáka. Konzultováno s PPP v Semilech (Mgr. M. Melíšková, spec. pedagog).
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
