Žáci si vyhledáváním názvů jednotlivých dnů v týdnu opakují slovní zásobu.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »
Žáci si vyhledáváním názvů jednotlivých dnů v týdnu opakují slovní zásobu.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »
Materiál je určen k základní časové orientaci dne. Žák si s pomocí učitele osvojuje převody časových jednotek, nestandardní úlohy mu pomáhají lépe pochopit časové jednotky a převod z ručičkových hodin na hodiny digitální. Zjišťujeme a hodnotíme správnou organizaci dne (čas na odpočinek, čas na večeři apod.).
Očekávaný výstup: využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti
Celý článek »
Podzime, podzime,
zas už nosíš deště,
pěkně tě prosíme,
počkej chvíli ještě.
Kam vkročíš podzime,
tam je plačtivý den,
pěkně tě prorsíme,
počkej ještě týden.
Dobrý den, dobrý den.
Dneska máme krásný den.
Ručičky jsou na tleskání
a nožičky na dupání.
Dobrý den, dobrý den.
Dneska zlobit nebudem.
Dobré ráno, dobrý den,
to máme dnes krásný den.
Spousta malých hříbku v lese,
na sluníčko usměje se.
Dobré ráno, dobrý den,
dnes se mračit nebudem.