houba Archives - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Mikroorganismy – bakterie, viry, houby

17.04.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list, v němž žáci porovnávají stavbu bakterií, virů a hub a jejich životní strategie.

Očekávaný výstup: uvede na příkladech z běžného života význam virů a bakterií v přírodě i pro člověka
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Přírodopis
Vložit komentář

Houby

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje prezentaci na podporu výuky, interaktivní hru – poznávání hub, pexeso a pracovní listy, které využijete při opakování a upevňování učiva.

Očekávaný výstup: zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách regionů, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení organismů prostředí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

Riskuj – přehled organismů I.

12.03.2013 Publikoval(a): martina

Didaktická hra určená k opakování, procvičování a upevňování učiva o jednotlivých organismech. Hra je vhodná především pro interaktivní tabuli, kde k opakování žáci z jednotlivých skupin postupně sami volí otázku i odpověď.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Přírodopis
Vložit komentář

Lišejníky

07.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list vhodný k opakování učiva lišejníků. Žáci si zopakují složení lišejníku, stavbu lišejníkové stélky i hlavní zástupce.

Očekávaný výstup: objasní funkci dvou organismů ve stélce lišejníků
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Přírodopis
Vložit komentář

Lišejníky

15.01.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace usnadňuje výklad učiva lišejníky. Materiál obsahuje popis stavby lišejníku, význam jednotlivých složek lišejníku a seznamuje s hlavními zástupci této skupiny organismů. Prezentace je zakončena krátkým opakováním.

Očekávaný výstup: objasní funkci dvou organismů ve stélce lišejníků
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Přírodopis
Vložit komentář