jídlo Archives - Školáci.com - pro rodiče a učitele

English Time – Písnička – I’m a Little Teapot

24.06.2021 Publikoval(a): martina

Žáci formou zábavně zpracované písničky aktivně užívají anglický jazyk a zpívání doplňují formami neverbální komunikace. Originální text písničky umožňuje procvičit slovní zásobu – slovesa pohybu, jídlo a pití.
Tento audiozáznam je součástí ucelených metodických materiálů vytvořených v rámci projektu English Time, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Kompletní výukové materiály pro výuku angličtiny naleznete na www.english-time.eu nebo na stránkách www.wattsenglish.com, které vytváří britská akreditovaná společnost Wattsenglish Ltd.

Očekávaný výstup: reaguje pohybem na znějící hudbu, pohybem vyjadřuje metrum, tempo, dynamiku, směr melodie
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Hudební výchova, Umění a kultura
Vložit komentář

Maminka vaří

23.03.2015 Publikoval(a): redakce

Maminka vaří, vše se jí daří,
s úsměvem uklízí,
k jídlu nás pobízí,
pečlivost sama, je naše máma.

Rubrika: Maminka
Vložit komentář

Zdravá výživa pro 6. ročník

25.02.2013 Publikoval(a): martina

Tematický celek Zdravá výživa (předmět Výchova ke zdraví) obsahuje pracovní listy pro žáky 6. ročníku základní školy a pracovní list s výsledky pro učitele. Pracovní listy navazují na učebnici Občanská a rodinná výchova 6 pro základní školy a víceletá gymnázia, nakladatelství FRAUS, Plzeň 2003.

Očekávaný výstup: dává do souvislostí složení stravy a způsob stravování s rozvojem civilizačních nemocí a v rámci svých možností uplatňuje zdravé stravovací návyky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a zdraví, Výchova ke zdraví
Vložit komentář

Pexeso – škola, jídlo, nápoje a zvířata

29.01.2013 Publikoval(a): martina

Pexeso pro dvojice či menší skupinky žáků. Žáci si zopakují některá zvířata, školní výbava, jídlo a nápoje.

Očekávaný výstup: vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Dokážeš správně seřadit

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje 10 listů s kartičkami. Každý list má 6 kartiček, na které postupně přibývají věci, týkající se jednoho tématu. Žáci mají za úkol je seřadit a říci, co přibylo. Správným seřazením dostanou tajenku.

Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Porovnávání čísel

22.11.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní listy určené k tisku. Generátor náhodných příkladů na porovnávání čísel do 10, 20, 100 a 1000.

Očekávaný výstup: čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1 000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

English Time – DVD – Imperfect Picnic

28.10.2012 Publikoval(a): martina

Žáci zábavnou formou procvičují jazykové struktury a slovíčka z lexikální skupiny jídlo a pití.
Tento audiovizuální záznam je součástí ucelených metodických materiálů vytvořených v rámci projektu English Time, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Kompletní výukové materiály pro výuku angličtiny naleznete na www.english-time.eu nebo na stránkách www.wattsenglish.com, které vytváří britská akreditovaná společnost Wattsenglish Ltd.

Očekávaný výstup: rozliší přírodní a umělé prvky v okolní krajině a vyjádří různými způsoby její estetické hodnoty a rozmanitost
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

How much/how many – game

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Interaktivní prezentace zaměřená k opakování slovní zásoby (potraviny) a procvičení otázky How much…? How many…? Prezentace vybízí žáky i ke komunikaci: ptají se ostatních žáků, kolik dané potraviny potřebují a navzájem si odpovídají (not much, not many, a lot…).

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Anglické křížovky 5 – jídlo

08.10.2012 Publikoval(a): martina

Žáci si ověří znalost anglické slovní zásoby v tematicky zaměřených křížovkách. Tento list obsahuje dvě křížovky na téma jídlo, včetně stránky s řešením.

Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

O bublině

28.07.2008 Publikoval(a): redakce

Byla jedna bublina (Děti jsou v kruhu těsně u sebe a drží se za ruce)
bublila se, bublila. (kruh se pomalu zvětšuje)
Jak tak rostla, místo jídla pojídala vodu z mýdla. (děti se pustí a napodobují, jak bublina jedla)
Práásk a praskla! (kruh se rozbije a děti zůstanou na zemi)
To máš z toho, žes mi ani nenabídla. (v kleče bublině domlouvají)