Materiál ozřejmuje, jakým způsobem Inkové zaznamenávali číselné údaje. Rozvíjí fantazii skrze netradiční mezipředmětový vztah mezi matematikou, slohovým vyučováním a pracovními činnostmi. Žáci a žákyně vymýšlejí příběh, matematizují situaci a vážou uzly k zaznamenání čísel. Vhodné je poskytnout dětem barevné provázky, bavlnky.
Očekávaný výstup: popíše a demonstruje průběh zámořských objevů, jejich příčiny a důsledky
Celý článek »
