Materiál obsahuje pracovní listy a mapky k využití ve výuce učební látky o ČR a jejích krajích. Jedná se o práci skupinovou.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Prezentace a pracovní list pro aktivní práci žáků na PC. Materiál je využitelný i pro práci s interaktivní tabulí.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách jednotlivé kraje České republiky a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit
Celý článek »
Materiál obsahuje k sobě patřící dvojice. Na jedné z karet je vždy uveden text s nápovědami, na druhé je název hledaného kraje se jménem známého krajana. Cílem je správné dvojice spojit. Žák bude pracovat s mapou, textem a klíčovými slovy. Bude třídit a vyhledávat informace, procvičí čtení s porozuměním a blíže se seznámí s osobnostmi z oblasti dějin ČR, dětské hudby, literatury a filmu.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Materiál obsahuje pracovní listy ke stažení na žákovské PC (lze použít i v tištěné podobě), pomocí kterých si žák procvičí učivo o krajích ČR a zároveň bude vzděláván v oblasti ICT. Součástí je řešení. Určeno pro žáky 2. období.
Očekávaný výstup: vyhledává informace na portálech, v knihovnách a databázích
Celý článek »
Pracovní list je určen k procvičování znalostí z učiva vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět a zároveň k procvičení práce s dokumentem Word v předmětu INFORMATIKA.
Očekávaný výstup: rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map; vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí
Celý článek »
Materiál obsahuje pracovní listy k procvičení nebo vyvození učiva o krajích ČR. Žák bude pracovat s mapou, doplňovat tabulku, slepé mapky a luštit křížovku. Motivováno zpravodajstvím z krajského soutěžního kola. Součástí je řešení.
Očekávaný výstup: rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map; vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí
Celý článek »
Žáci ve dvojicích podle zadání projektu vypracovávají v PowerPointu zadaný kraj. Poslední fází projektu je prezentace prací před spolužáky. V tomto projektu je návaznost informatiky na zeměpis, dějepis a přírodopis.
Očekávaný výstup: zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové, grafické a multimediální formě
Celý článek »
V této aktivitě žáci procvičují lokalizaci míst na mapě ČR, a tím opakují učivo o jednotlivých krajích. Jedná se o poslední díl série, žáci pracují se dvěma kraji (Moravskoslezský a hlavní město Praha). Sada obsahuje i 18 kartiček s dalšími údaji, úkolem žáků je rozhodnout, do kterých krajů údaje patří. Je přiložen návod s tipy, jak lze s kartičkami pracovat.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Materiál je určen pro práci ve skupinách – procvičování orientace na mapě ČR, vyhledávání a spojování údajů. Je přiložen návod a tipy, jak lze ve třídě pracovat.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Materiál si klade za cíl procvičit práci s mapou ČR a opakovat a shrnout učivo o jednotlivých krajích (Středočeský, Karlovarský, Jihočeský a Liberecký). Je přiložen návod a několik tipů, jak s kartičkami pracovat.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
